近年來，浦口區(qū)始終錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，深耕“雙創(chuàng)”建設(shè)成果，以“善學(xué)”課堂改革為重要抓手，全力構(gòu)建“大情懷育人”的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)，讓教育的溫度與深度在課堂上充分彰顯。

一是多維教研賦能，夯實(shí)課改基礎(chǔ)。組織區(qū)級(jí)、片級(jí)教研活動(dòng)60余次，推動(dòng)各校圍繞“善學(xué)”課堂的小組合作、導(dǎo)學(xué)案優(yōu)化等核心環(huán)節(jié)開展常態(tài)化研討。搭建跨區(qū)域交流平臺(tái)，聯(lián)合建鄴區(qū)、雨花臺(tái)區(qū)、江北新區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展同課異構(gòu)、主題教研活動(dòng)，與建鄴區(qū)南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)第二附屬小學(xué)共研小學(xué)英語(yǔ)課堂，邀請(qǐng)江北新區(qū)的市級(jí)優(yōu)秀青年教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以多元教研為“善學(xué)”課堂改革提供理論支撐與實(shí)踐路徑。

二是科研成果引領(lǐng)，深化課改內(nèi)涵。以科研項(xiàng)目為抓手，推動(dòng)“善學(xué)”課堂改革從“實(shí)踐探索”向“理論沉淀”升級(jí)。2025年新立項(xiàng)省級(jí)課題5項(xiàng)、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)，申報(bào)市級(jí)課題44項(xiàng)、“善學(xué)”課堂相關(guān)課題占比達(dá)45%。收集優(yōu)秀教學(xué)論文2000余篇，其中課堂教學(xué)與“善學(xué)”改革相關(guān)論文占比超80%，組織高校教授、省市專家對(duì)論文及課例進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

三是師生成長(zhǎng)同步，激活課改動(dòng)能。聚焦教師專業(yè)能力提升，開展“善學(xué)”課堂專項(xiàng)培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)，組織面向教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的專項(xiàng)培訓(xùn)，覆蓋全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理者。關(guān)注學(xué)生發(fā)展需求，推進(jìn)“善學(xué)”理念與特色教學(xué)項(xiàng)目融合。開展幼小銜接科學(xué)案例評(píng)選，收集案例33篇，評(píng)選一、二等獎(jiǎng)共30篇。將“南京市新型優(yōu)質(zhì)小班制”“金陵好課堂”與“善學(xué)”改革結(jié)合，確定試點(diǎn)校3所、培育校10所。編制初中起始年級(jí)新教材區(qū)本導(dǎo)學(xué)案，推動(dòng)“善學(xué)”課堂從“統(tǒng)一推進(jìn)”向“精準(zhǔn)適配”轉(zhuǎn)變。