陣地宣傳“廣覆蓋”。充分盤活轄區(qū)宣傳資源，將未成年人法制教育嵌入日常生活場景。在小區(qū)公告欄、單元樓道、活動廣場等顯著位置，集中張貼《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》主題海報；利用社區(qū)電子屏滾動播放“學(xué)法守法護(hù)成長，共筑青春安全線”等宣傳標(biāo)語，形成“抬頭見法、處處學(xué)法”的浸潤式宣傳環(huán)境，有效擴大覆蓋面，營造全民關(guān)注、參與未成年人保護(hù)的良好氛圍。拓展流動宣傳陣地，在社區(qū)服務(wù)窗口、圖書角放置法治教育書籍與折頁供隨取隨閱；在電梯內(nèi)設(shè)置以“拒絕校園欺凌”“守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全”等為主題的宣傳貼紙。

入戶宣講“精滴灌”。組建由工作人員、志愿者、社區(qū)民警構(gòu)成的專項宣傳小隊，針對重點群體，開展“一對一”入戶精準(zhǔn)宣講。宣講結(jié)合“沉迷網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)盜竊”“校園欺凌升級犯罪”等真實案例，深入淺出地剖析了未成年人不良行為的識別與干預(yù)、嚴(yán)重不良行為的矯治途徑、遵紀(jì)守法要求及自我防護(hù)技巧?，F(xiàn)場解答居民關(guān)于未成年人權(quán)益保障的疑問，引導(dǎo)家長切實履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，幫助孩子樹立正確法治觀念，明確行為邊界。

互動課堂“活形式”。在新時代文明實踐站開設(shè)“法治小課堂”，邀請轄區(qū)民警、法律顧問擔(dān)任講師，面向未成年人及家長開展專題培訓(xùn)。課堂采用“案例剖析+情景模擬+知識競答”的互動模式，圍繞“校園欺凌防范”“網(wǎng)絡(luò)詐騙識別”“不良行為危害與矯正”等熱點議題展開。