當(dāng)城市閱讀空間的建設(shè)浪潮席卷各地，公共閱讀設(shè)施覆蓋率持續(xù)攀升，一個(gè)更深層的命題逐漸浮出水面：書(shū)架建好了，誰(shuí)來(lái)讀?讀什么?如何讀?4月11日至12日，合肥以一場(chǎng)跨越全國(guó)十幾個(gè)省份的閱讀推廣交流會(huì)給出了自己的答案——全民閱讀的重心，正從“硬件覆蓋”轉(zhuǎn)向“內(nèi)容激活”與“人才賦能”。
閱讀陣地建設(shè)：從數(shù)量覆蓋到品質(zhì)升級(jí)
合肥在閱讀空間建設(shè)上已走在全國(guó)前列。截至2025年底，全市110家城市閱讀空間(悅書(shū)房)完成年度運(yùn)營(yíng)考核，基本實(shí)現(xiàn)城區(qū)全覆蓋。2025年，全市公共文化空間接待群眾達(dá)1686萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)18.2%；完成70個(gè)公共文化空間建設(shè)任務(wù)，其中省級(jí)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)文化空間分別達(dá)21個(gè)、28個(gè)、21個(gè)，形成層次分明、覆蓋全面的陣地體系；全年開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)17790場(chǎng)，同比增長(zhǎng)9.73%。蜀山區(qū)已建成城市閱讀空間13處、十五分鐘閱讀圈31處，基本形成區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
與此同時(shí)，閱讀空間的功能正在從單一借閱向復(fù)合型文化空間升級(jí)。合肥市圖書(shū)館24H悅·書(shū)房完成升級(jí)改造，新增親子閱讀區(qū)、半私密閱讀區(qū)、文創(chuàng)空間、咖啡輕食等多元業(yè)態(tài)，形成“閱讀+休憩+社交”的服務(wù)模式。安徽省圖書(shū)館首家社區(qū)分館“萬(wàn)科觀山隱秀分館”則開(kāi)創(chuàng)了“政企社”三方聯(lián)動(dòng)模式，由省圖提供藏書(shū)與通借通還系統(tǒng)、社區(qū)提供場(chǎng)地、企業(yè)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，引入“以商養(yǎng)文”的可持續(xù)機(jī)制，為公共文化空間的市場(chǎng)化運(yùn)作提供了樣本。
核心轉(zhuǎn)型：從“送書(shū)下鄉(xiāng)”到“為人賦能”
如果說(shuō)閱讀陣地建設(shè)解決的是“有沒(méi)有”的問(wèn)題，那么合肥近年來(lái)著力推進(jìn)的則是“好不好”“活不活”的深層命題。4月11日至12日，安徽省第四屆全民閱讀推廣及城鄉(xiāng)圖書(shū)館發(fā)展交流會(huì)在合肥舉行，來(lái)自全國(guó)十幾個(gè)省份的200余位閱讀推廣機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家學(xué)者、公益達(dá)人齊聚廬州，共同探討“以多元力量激活城鄉(xiāng)末梢，打通全民閱讀最后一公里”。
與前三屆交流會(huì)相比，本屆會(huì)議釋放出一個(gè)清晰的信號(hào)：閱讀推廣的工作重心正在從“硬件配送”轉(zhuǎn)向“軟件賦能”。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了《“閱見(jiàn)中國(guó)·童夢(mèng)書(shū)屋”支持計(jì)劃》，面向全省鄉(xiāng)村學(xué)校、社區(qū)兒童服務(wù)站捐贈(zèng)繪本圖書(shū)、配套閱讀教具并提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。安徽閱讀推廣行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)同步聘任了新一屆“同行伙伴”，成員涵蓋繪本療愈、教育出版、鄉(xiāng)村圖書(shū)館建設(shè)、青少年閱讀指導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域，著力建強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化、本土化的閱讀推廣人才隊(duì)伍。
這一轉(zhuǎn)變背后，是對(duì)閱讀推廣本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。把書(shū)送到鄉(xiāng)村和社區(qū)只是第一步，真正決定閱讀服務(wù)質(zhì)量的，是人的專(zhuān)業(yè)能力——鄉(xiāng)村教師是否掌握閱讀引導(dǎo)方法，社區(qū)志愿者是否具備活動(dòng)策劃能力，公益機(jī)構(gòu)是否有可持續(xù)的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)模式。正如會(huì)議中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的理念：閱讀推廣是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，只有通過(guò)“為人賦能”，讓基層文化工作者掌握專(zhuān)業(yè)方法，閱讀的種子才能持續(xù)生長(zhǎng)。
多元協(xié)同：構(gòu)建“政社學(xué)企”四輪驅(qū)動(dòng)的書(shū)香生態(tài)
合肥閱讀推廣的另一大亮點(diǎn)，是探索出了一套邊界清晰、協(xié)同高效的多元共治模式。
在政策端，合肥市人大常委會(huì)于2026年初正式發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀推進(jìn)書(shū)香合肥建設(shè)的決定》，明確將“提高居民綜合閱讀率”納入工作目標(biāo)、建立全民閱讀調(diào)查評(píng)估機(jī)制、推進(jìn)閱讀空間提檔升級(jí)，為全民閱讀提供了法治保障。
在社會(huì)端，由共青團(tuán)合肥市委、安徽省婦女兒童活動(dòng)中心等多方指導(dǎo)，多家愛(ài)心企業(yè)、公益服務(wù)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)閱讀推廣組織聯(lián)合發(fā)起的交流平臺(tái)，已覆蓋全省16個(gè)市，吸引超過(guò)300家機(jī)構(gòu)深度參與。這種“政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、專(zhuān)業(yè)支撐、市場(chǎng)助力”的協(xié)同模式，形成了清晰的分工格局：政府部門(mén)負(fù)責(zé)政策引導(dǎo)與資源協(xié)調(diào)，社會(huì)組織貢獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，學(xué)界提供智力支撐，企業(yè)注入資源活力。
在社區(qū)端，閱讀空間正成為連接鄰里、激活基層的文化紐帶。合肥新站高新區(qū)荷塘?xí)啡昀塾?jì)接待讀者8萬(wàn)多人次，圖書(shū)借閱量達(dá)2萬(wàn)多冊(cè)次，舉辦活動(dòng)近200多場(chǎng)；站北社區(qū)游園影夢(mèng)悅書(shū)房全年舉辦各類(lèi)活動(dòng)330場(chǎng)，接待居民超5萬(wàn)人次，已成為轄區(qū)居民的“文化會(huì)客廳”。這些社區(qū)閱讀空間不僅是借書(shū)之處，更成為凝聚社區(qū)共識(shí)、激發(fā)鄰里互動(dòng)的公共場(chǎng)域。
直面挑戰(zhàn)：從“建好”到“用好”的深層追問(wèn)
盡管成效顯著，合肥的閱讀推廣仍面臨若干深層挑戰(zhàn)。
其一，閱讀空間的“空置率”隱憂。正如共青團(tuán)合肥市委相關(guān)負(fù)責(zé)人所指出的，公共閱讀空間硬件已經(jīng)領(lǐng)先，但“誰(shuí)在里面讀、讀什么”才是真正的挑戰(zhàn)?？臻g建好之后，如何通過(guò)持續(xù)的內(nèi)容供給和活動(dòng)運(yùn)營(yíng)保持吸引力，是各地普遍面臨的難題。
其二，數(shù)字化沖擊下的閱讀生態(tài)重塑。電子產(chǎn)品的誘惑、碎片化閱讀的蔓延，使得深度閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成愈發(fā)困難。這要求閱讀推廣不僅要提供空間和書(shū)籍，更要?jiǎng)?chuàng)新方法——繪本療愈、閱讀游戲、情景閱讀等沉浸式體驗(yàn)成為本屆交流會(huì)工作坊的重要內(nèi)容。4月11日至12日，2026年合肥市暨廬陽(yáng)區(qū)全民閱讀集中活動(dòng)在逍遙津公園啟幕，以“科創(chuàng)+閱讀”“文化+閱讀”為核心，構(gòu)建“入園即市集、草坪享閱讀、科創(chuàng)伴全程”的沉浸式場(chǎng)景，將智能借閱設(shè)備、數(shù)字閱讀體驗(yàn)、非遺傳承與閱讀深度融合，為“如何讓閱讀變得可感可觸”提供了創(chuàng)新樣本。
其三，鄉(xiāng)村閱讀資源的可持續(xù)供給。相較于城市，鄉(xiāng)村閱讀推廣面臨的困難更為突出：專(zhuān)業(yè)人才匱乏、活動(dòng)資金有限、服務(wù)半徑過(guò)長(zhǎng)。這需要進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓城市的優(yōu)質(zhì)資源向鄉(xiāng)村有效延伸。合肥市圖書(shū)館已赴廬江縣開(kāi)展基層閱讀空間業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動(dòng)全民閱讀服務(wù)向規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，正是這一方向的有益探索。
未來(lái)方向：閱讀推廣的“合肥路徑”
從“送書(shū)下鄉(xiāng)”到“為人賦能”，從“政府主導(dǎo)”到“多元協(xié)同”，合肥的閱讀推廣實(shí)踐呈現(xiàn)出若干值得關(guān)注的特征。
一方面，法治保障與市場(chǎng)活力并重。通過(guò)地方立法明確全民閱讀的目標(biāo)任務(wù)和制度安排，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)資本參與、探索“以商養(yǎng)文”的可持續(xù)運(yùn)營(yíng)模式，形成了政策“有形之手”與市場(chǎng)“無(wú)形之手”的合力。
另一方面，專(zhuān)業(yè)賦能與基層扎根同行。通過(guò)聘任“同行伙伴”、實(shí)施人才支持計(jì)劃，將專(zhuān)業(yè)能力輸送至鄉(xiāng)村和社區(qū)末梢，讓閱讀推廣從“活動(dòng)”升級(jí)為“事業(yè)”。
第五屆交流會(huì)的主辦權(quán)已確定由淮南市接力承辦，這一跨區(qū)域協(xié)作機(jī)制標(biāo)志著安徽閱讀推廣行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)正在從合肥一城向全省拓展。隨著支持計(jì)劃的落地和專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的壯大，一批新的書(shū)香項(xiàng)目即將在江淮大地的村頭巷尾破土動(dòng)工。閱讀推廣的“合肥路徑”，或許能為更多城市破解“硬件易得、活力難求”的困局提供參考。
