原標(biāo)題：16名“蘇超”南京隊球員從南京市雨花臺中學(xué)走出，但一提起足球校長卻很平靜——
有比冠軍更重要的東西
盛產(chǎn)“足球小將”的南京市雨花臺中學(xué)再度引起人們關(guān)注。
“蘇超”(江蘇省城市足球聯(lián)賽)激戰(zhàn)正酣，人們驚覺，南京隊的大名單中，有包括助理教練張新林，隊員李加俊、江濤、渠成等在內(nèi)的16人，是從這所中學(xué)走出。南京隊與常州隊比賽的第63分鐘，渠成接江濤傳球，頭球破門。
統(tǒng)計顯示，近10年來，該校有40多人進入國青、國少及江蘇梯隊，還有140多名球員去往中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)等重點高校。
“蘇超”的高光照來后，校長趙光輝卻顯得很平靜。21年前，該校招收第一批足球特長生，只來了4個人，孩子們在兩把長條凳拼成的架子上做臥推。
如今，對南京愛踢足球的學(xué)生來說，雨中就是夢校，是“省長杯”“市長杯”上的奪冠?？汀５珨[不下的獎杯，被堆在地下室，趙光輝一提起足球，就不自覺地把話題往“運動”“體質(zhì)”上引。
在這位30年教齡的中學(xué)校長眼里，有比拿冠軍更值得他上心的東西。
“哪有球隊的樣子”
1999年，躋身省重點中學(xué)的那一年，雨花臺中學(xué)決定把足球作為校園特色項目。
彼時的南京，原南京四中已經(jīng)踏上“省長杯”冠軍的衛(wèi)冕之路。“全南京的足球苗子，最好的一撥先去他們那兒，剩下的再輪到我們挑?！庇昊ㄅ_中學(xué)足球項目負(fù)責(zé)人吳偉直言。
直到2004年，雨花臺中學(xué)才開始招收第一批足球特長生。同年，24歲的吳偉從南京體育學(xué)院畢業(yè)，來到雨中擔(dān)任足球教練。第一天上課，他走向操場，等待他的是4名男孩。
“人齊了嗎?”他不敢相信，再三確認(rèn)。
后來，這家“后起之秀”和清涼山體校、南京市足協(xié)合辦球隊，開展教體合作，最重要任務(wù)是作為89—90和93—94年齡段的南京市隊，征戰(zhàn)省運會。但學(xué)校的作用并不突出?！吧衔缭谛Ｗx書，下午離校訓(xùn)練。”吳偉形容他們只是為隊員們提供個地方“落學(xué)籍”。
再后來，“合作”向“聯(lián)合”轉(zhuǎn)變?！斑\動員18歲前不能脫離校園”成為共識，體校教練來到學(xué)校常駐，班主任有了話語權(quán)。一個顯著變化就是，如果足球生的文化課成績太差，班主任可以向教練員建議暫停訓(xùn)練、比賽。
2014年，來自原江蘇舜天俱樂部青訓(xùn)梯隊的朱谷豐、汪元兩名教練，受聘執(zhí)教雨中校隊，悄然開啟了南京校園足球自主聘請高水平教練員的先河。這意味著學(xué)習(xí)、訓(xùn)練都在校內(nèi)，球員、教練都由學(xué)校管理，“融合”時代來了。
盡管二人后來被俱樂部征召回去，卻是帶給雨中變化最大的三年?！跋冗M的培養(yǎng)理念、科學(xué)的訓(xùn)練方式，甚至更加專業(yè)的器材設(shè)備，讓整個球隊面貌為之一新?！眳莻フf，在此之前，他們相繼“收割”了“省長杯”“市長杯”冠軍，卻在全國賽事難以突破。
服裝是最先改變的。首堂訓(xùn)練課，兩位教練看著眼前校服、運動服混穿的學(xué)生們，皺起了眉頭，“跟游擊隊似的，哪有球隊的樣子!”彼時，恰逢一家國外運動品牌剛進入中國市場，兩位區(qū)域老總主動找上門來。2005年起首次成建制的雨中球隊，在10年后的“省長杯”上，第一次全員身著正式且統(tǒng)一的球服出征。
訓(xùn)練時間固定了下來，強度也提高了。過去，球隊只在周一、三、五訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)課程也只在賽前“突擊”。后來，訓(xùn)練時間改為每周一到周五的下午4點到6點，包括每周2—3次的攻守戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，穿插隊內(nèi)練習(xí)賽。體能訓(xùn)練不再只跑圈了，“結(jié)合球跑動”加了進來。
從購置第一個臥推架開始，這所中學(xué)開始建設(shè)自己的力量房，報銷單上的數(shù)額從幾千元增加到上萬元。如今140平方米的力量房，單位面積投入接近一萬元，球員們不用再靠跳沙坑練力量了。
一路之隔的雨花臺烈士陵園，也成為訓(xùn)練場。45°角的70米斜坡草坪上，隊員們要一口氣沖刺上去。68年前雨中創(chuàng)立，就是因緊鄰該陵園而得名。
“他們首先是學(xué)生”
要管好一群正值青春期的男孩子，吳偉的第一個方法是剪頭發(fā)。
今年春學(xué)期的開學(xué)季，高二學(xué)生劉家裕報到當(dāng)天接到通知，全體球員都要剪成平頭。他猶豫了半天，還是跑去把已經(jīng)留到眉毛的頭發(fā)剪掉?！翱隙ê苄奶郏牻叹毜脑?。”
教練組希望盡可能減少讓球員分心的因素，讓他們只專注足球本身。
也曾有少數(shù)人硬著脖子不愿意剪，吳偉沒有強求。但只上了一堂課，他們就默默回去，把頭發(fā)剪掉?！按蠹叶际谴珙^，我們不剪就顯得不合群，不屬于這個集體?！?/p>
但男孩子的犟脾氣有時不可避免。一位球員訓(xùn)練結(jié)束后去吃飯，誤了晚自習(xí)被批評，很不服氣?！拔乙矝]溜出去干壞事，就是吃飯耽誤了點時間?！眳莻ヂ犃T拉著他去食堂走了一圈，“我就是要讓他看看，遲到并非不可避免?！?/p>
訓(xùn)練、比賽、學(xué)習(xí)各不耽誤，在趙光輝看來，球員們要比同齡學(xué)生的壓力更大。因此，每當(dāng)有班主任向他抱怨，足球生在晚自習(xí)上走神，他會擺擺手，“多提醒就好，他們很累的”。
外出特訓(xùn)、參賽20多天是常有的事，球員們基本不在家過年，而是去海南、廣東等地冬訓(xùn)。劉家裕第一次離家在外過夜，是去浙江金華打比賽。兩人一間的宿舍里，即使累了一天，他還是翻來覆去到凌晨1點才睡著，“周圍的一切都很陌生，不習(xí)慣”。
有時，報給組委會的人員名單上會出現(xiàn)一兩位任課老師。緊張的比賽間隙，他們借用下榻酒店的會議室，每晚固定兩個小時，給球員們上文化課。
近20個小男孩朝夕相處半個月，難免產(chǎn)生矛盾。有時在場上，兩位球員因配合不暢拌嘴，站在遠(yuǎn)處的吳偉默默記下，并叮囑隊長晚上去宿舍看看。但當(dāng)后者敲開房門，矛盾雙方早已和好如初?！皬男√咦闱虻暮⒆樱?guī)則意識、集體榮譽感都強，場上的不愉快不會轉(zhuǎn)化為個人恩怨?！眳莻ビ行┬牢俊?/p>
每位教練都在扮演不同角色。公認(rèn)“最嚴(yán)厲”的鮑鵬，從雨中畢業(yè)后征戰(zhàn)過數(shù)年職業(yè)賽場。4年前，他被母校從另一所中學(xué)“挖”回來，擔(dān)任高中隊主教練，他拿下了亞足聯(lián)A級教練證，全南京少有。
“壓力!”隊內(nèi)訓(xùn)練賽上，他對一方后衛(wèi)沒有及時上前逼搶不滿。情急之下，他爆了粗口，還摔了瓶子。叫停后，他把球員聚在一起訓(xùn)話，大家不敢和他對視。
但也就是這位教練，會在球員受傷時一路小跑過去，跪在地上拿著冷凍噴霧給球員噴?！疤咦闱虻暮⒆硬蝗菀椎?，很辛苦?！?/p>
以吳偉、鮑鵬等為代表，雨花臺中學(xué)目前建立了5人的高中足球教練組。吳偉形容他像“挖貝殼”一樣，慢慢拉起了這個團隊——24歲的祝光宇年紀(jì)最小，從南大畢業(yè)后想回校園繼續(xù)從事足球工作；浙江綠城的梯隊教練陳航，由于家庭原因要回南京定居；畢業(yè)后打零工的尹浩杰，試用一年后拿到了學(xué)校的聘用合同，如今手握B級和守門員C級兩張教練證。
除了教練組，一個包括年級部主任、學(xué)科老師和校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的足球?qū)ｍ椆芾韴F隊，已運行多年。作為主負(fù)責(zé)人的趙光輝，幾乎叫得出每位球員的名字。
“足球生從來不光是教練員的事。他們首先是學(xué)生，其次才是足球生?！彼f。
踢出有質(zhì)地的人生
小學(xué)三年級接觸足球，五年級首次出戰(zhàn)“市長杯”，為了踢球，劉家裕在初中擇校時，毫不猶豫地從江寧來到了雨花。此前，他用行動改變了父母的看法，甚至把從不看球的爸爸發(fā)展成了“球迷”。
進入雨中校隊后，體能訓(xùn)練給了他當(dāng)頭一棒。12分鐘的跑步項目，他只差100米達(dá)標(biāo)。隨后的暑假，他每天下午4點出門，在河邊跑14公里，去地下車庫練顛球。再開學(xué)時，他一口氣超標(biāo)完成?！熬捅镏还蓜艃合肟禳c達(dá)標(biāo)，沒有人督促我。”
這股勁兒得到了回報。在海南舉辦的一場比賽中，正備戰(zhàn)2026世界中學(xué)生世界杯的中國國家集訓(xùn)隊教練看上了他。劉家裕接到通知加入國家集訓(xùn)隊，和來自全國各地的23名球員繼續(xù)訓(xùn)練、比賽。
趙光輝認(rèn)為，足球生要成為能代表雨花臺中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，球場上的戰(zhàn)績遠(yuǎn)不夠?！八麄冇袌F隊精神，懂得協(xié)作，經(jīng)歷過輸贏，為了目標(biāo)鍥而不舍，這些品質(zhì)比進球和勝利更重要?！?/p>
2017年，雨花臺中學(xué)時隔多年重回全國賽事，但只“一輪游”——全國高中足球聯(lián)賽東南賽區(qū)，他們接連遭遇廈門二中、浙江綠城足球?qū)W校等一眾強手，最終四場比賽輸了兩場，止步小組賽。
下場后，一群球員哭得稀里嘩啦。鮑鵬告訴他們：“你們既然哭，就說明沒使全力、有遺憾?！彼Ｍ騿T們能拼盡全力，隨后坦然接受失敗。
這既關(guān)乎當(dāng)下的輸贏，也在無形中塑造他們的人生。2015屆畢業(yè)生陳龍，在校期間司職中后衛(wèi)，征戰(zhàn)過“省長杯”“省運會”。如今，他一年飛行七八千公里，但并非為了比賽——大學(xué)畢業(yè)后，他進入中興通訊，所在項目主要負(fù)責(zé)測試核心網(wǎng)絡(luò)，客戶遍及海內(nèi)外。
“中后衛(wèi)在場上需要全局視野，承擔(dān)整個后防線的得失，責(zé)任感和穩(wěn)重是第一位的?！彼寡?，這樣的性格讓他如今面對上千臺服務(wù)器、基站時依舊受益。
但沒有走上職業(yè)道路的遺憾，依然會在某個時刻襲來?！疤K超”南京隊對陣常州隊那晚，他坐在家里，看著電視上一個個熟悉的隊友、校友，向愛人“炫耀”，隨后換來一句“嘲諷”，“人家在場上跑，你坐家里看”。工作6年，他的腹肌消失，體脂增長，體重定格在180斤。
高考那年，他通過“綜合性大學(xué)招收高水平運動員”考入南京郵電大學(xué)，進入校隊。但隨著畢業(yè)臨近，這位從小學(xué)三年級開始踢球的中后衛(wèi)，不得不重新思考起未來。最終，他選擇加入“面試大軍”。
學(xué)長們的類似故事，有時會傳到準(zhǔn)高三生、雨中校隊主力門將管理的耳中，但他暫時還不想因此放棄。相比其他隊友，他算“大器晚成”，小學(xué)五年級才接觸足球。雖說在初中校隊擔(dān)任主力，但進入雨中，一下子成了替補?！爸髁﹂T將1米9，身體素質(zhì)好，和他一比，我成了小胖墩?！?/p>
他咬咬牙，告別了最愛的校門口的豬油炒飯，每晚只吃水煮蔬菜和雞胸肉，完成2000個跳繩，按照5分配跑4公里，一年里減重20斤。守門員是全隊訓(xùn)練最苦的位置，一次訓(xùn)練中的倒地?fù)淝蛴袛?shù)百次。他用了兩年才適應(yīng)這里的強度?！耙郧疤咔蚴羌兛鞓?，現(xiàn)在是痛并快樂著?！?/p>
對于一年后的高考，他的目標(biāo)是考入南體，畢業(yè)后當(dāng)個裁判?！耙苍S將來的路不好走，但足球是我最熱愛的東西，總要先為此努力一把?！?/p>
陳龍也并未就此告別“心愛的足球”。公司舉辦的內(nèi)部足球賽，他當(dāng)之無愧成為主力。“足球雖然沒有成為我的職業(yè)，但會作為愛好。它讓我受益終生?！?/p>
扭轉(zhuǎn)“有問題的教育”
趙光輝希望足球能給3000人的校園帶來更多東西。
一年一度的“校長杯”足球班級聯(lián)賽，雨花臺中學(xué)已舉辦10年，不是為選拔球員，而是要讓更多人參與足球。因此，參賽人員被限定在普通學(xué)生，班級、年級間展開“車輪戰(zhàn)”，為期近一個月。這是全校的盛事，每場比賽結(jié)果，都牽動著各班學(xué)生的心。
足球生不能上場，卻又“無處不在”。他們發(fā)動班上同學(xué)參加、組建隊伍，擔(dān)任教練、指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，從賽制的選擇、賽程的編排到賽事記者的選派，都由學(xué)生主導(dǎo)策劃。圍繞足球比賽，攝影大賽、征文大賽、隊徽設(shè)計大賽等應(yīng)運而生。“這對于提升班級凝聚力起到很大作用。足球成了校園文化的一部分。食堂阿姨、保安大叔都知道，雨中足球南京最強?！痹撔Ｄ昙壊恐魅畏皆普f。
任教23年、帶過十余屆足球生，方云發(fā)現(xiàn)，這群孩子在班里的作用并非只限于足球。他至今對一名叫孫浩然的學(xué)生記憶猶新，其曾擔(dān)任校隊隊長，還兼任了兩年班長?！耙徽f要搬書，總是第一個站出來。班級有外出活動，忙前忙后地組織。剛在外面比完賽，聽說班上有拔河比賽又專門趕回來?！焙髞?，孫浩然被中國人民大學(xué)錄取。
近幾年，雨花臺中學(xué)又開始嘗試招收籃球特長生。趙光輝坦言，既是為了給學(xué)生搭建高考“立交橋”，形成多元發(fā)展路徑，更是希望用少數(shù)幾人，帶動全校一起熱愛運動。
這位從數(shù)學(xué)老師起步，歷任教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長的中學(xué)校長，對學(xué)習(xí)和體育有著自己的辯證法?！敖虒W(xué)質(zhì)量不是靠刷題刷上去的?！痹谒磥?，體育運動后，人一放松、思維一活躍，反而更有利于教學(xué)質(zhì)量提升。
2020年，他從前任校長那里接過校園足球的接力棒，但對體育運動的更深刻理解，卻是來自自家小孩。孩子高三時下了晚自習(xí)回家，繼續(xù)一頭扎進房間。他看著孩子的背影，希望他能出去走一走，但沒被理會。“這說明學(xué)校的導(dǎo)向有了問題。那時我下定決心，雨花臺中學(xué)不能培養(yǎng)只會整天刷題的‘黃豆芽’?！?/p>
為此，他開始推行每周三節(jié)體育課。這落實得并不順利。有些老師對這種要占用課時的改革提出異議，趙光輝用了3年才完成全校推廣，并帶頭在操場上跑5公里。
在國家必修課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，雨花臺中學(xué)圍繞足球開設(shè)了校本選修課程。學(xué)校的“高立足球社”，在2017年就獲評“南京市十佳社團”。
校隊訓(xùn)練需要占用整個足球場。但3點半的大課間一到，球員們便自覺拿走錐桶，讓出一半場地給普通學(xué)生。在雨花臺中學(xué)，如果運動時間、場地等需求得不到保障，學(xué)生可以寫信給校長郵箱，甚至直接敲開校長辦公室的門。
慢慢地，方云發(fā)現(xiàn)，每到課間，走廊里、空地上、操場邊，打籃球、打羽毛球、踢足球的學(xué)生越來越多，不少老師也加入進來。每年一屆的“市長杯”，決賽場地就在雨花臺中學(xué)，場邊站滿了老師、學(xué)生，站不下的就在辦公室里看手機直播。
即使是高考前的最后一節(jié)體育課，雨花臺中學(xué)也從未取消過。體育老師照常點名，隨后讓大家選擇不劇烈的項目動一動。這并非強制，但少有人請假。“我所在的年級部，絕不占用體育課時?！狈皆婆闹馗?。
眼下，“蘇超”進入白熱化階段，南京與蘇州的“世紀(jì)對決”剛落下帷幕。比賽每結(jié)束一輪，就會成為周一學(xué)生們熱議的話題?！拔覀円囵B(yǎng)的，就是最懂足球、最熱愛足球的學(xué)生。”趙光輝說。
