日前，2025年中國(guó)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例發(fā)布。由揚(yáng)州報(bào)送的《讓家校社協(xié)同育人從制度設(shè)計(jì)走向具體實(shí)踐》入選“體制機(jī)制改革·區(qū)域篇”案例。

為深入挖掘和宣傳推廣基層教育改革創(chuàng)新的典型經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐成果，在教育部基礎(chǔ)教育司支持和指導(dǎo)下，中國(guó)教育報(bào)刊社面向全國(guó)開展2025年基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例征集遴選活動(dòng)，共收到案例申報(bào)10000余個(gè)。秉持導(dǎo)向性強(qiáng)、公信性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)、影響力強(qiáng)的原則，經(jīng)過嚴(yán)格審慎評(píng)審，遴選出十大類別共200個(gè)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例。

揚(yáng)州以“立德樹人，建設(shè)現(xiàn)代化教育名城”為核心，創(chuàng)新構(gòu)建“4維協(xié)同、8大支架、6項(xiàng)建設(shè)”的“486”家校社協(xié)同育人實(shí)踐范式，破解“成長(zhǎng)內(nèi)卷”“育人孤島”等教育難題。據(jù)介紹，揚(yáng)州案例的創(chuàng)新亮點(diǎn)集中在三大維度：一是四維協(xié)同機(jī)制，明確“政府主推、學(xué)校主導(dǎo)、家庭主責(zé)、社會(huì)主動(dòng)”的權(quán)責(zé)定位，通過頂層政策設(shè)計(jì)、學(xué)校教研賦能、家庭理念引導(dǎo)、社會(huì)資源聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人力量從分散到聚合的轉(zhuǎn)變；二是八大支架路徑，打造館校、家校、體教、醫(yī)教、警教、社教、網(wǎng)教、科教等八大“教聯(lián)體”，推動(dòng)博物館思政課、青少年體育計(jì)劃、“四點(diǎn)半學(xué)堂”等特色實(shí)踐，讓各類資源深度融入育人環(huán)節(jié)；三是六項(xiàng)建設(shè)保障，從理念、組織、課程、活動(dòng)、隊(duì)伍、資源等維度筑牢根基，建成全國(guó)首個(gè)家校社實(shí)踐中心、家庭教育博物館，形成全域資源共享體系。

作為全國(guó)家校社協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)，揚(yáng)州相關(guān)經(jīng)驗(yàn)獲得高度評(píng)價(jià)，相關(guān)項(xiàng)目入選中國(guó)教育創(chuàng)新博覽會(huì)。