2024年以來(lái)，棲霞區(qū)以“4+工作法”實(shí)施青年碩博人才助力棲霞高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)，打通高學(xué)段青年人才參與基層治理、助力地方發(fā)展的實(shí)踐路徑，實(shí)現(xiàn)青年成長(zhǎng)和區(qū)域建設(shè)的“雙向奔赴”，為棲霞高質(zhì)量發(fā)展凝聚青春新動(dòng)能。

1+：“精準(zhǔn)問(wèn)需+分類(lèi)設(shè)置”，確定實(shí)踐崗位。多輪對(duì)接，做細(xì)“項(xiàng)目需求端”。以線上函詢(xún)征集、聯(lián)席會(huì)議協(xié)商、個(gè)別走訪交流等形式，面向街道社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，摸排工作力量需求。統(tǒng)籌設(shè)崗，找準(zhǔn)“最佳結(jié)合點(diǎn)”。聯(lián)動(dòng)棲霞區(qū)委組織部、區(qū)發(fā)改委、區(qū)工信局、區(qū)科技局等單位，出臺(tái)《青年碩博人才助力棲霞高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)實(shí)施方案》，制定項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、路線圖。

2+：“定向結(jié)對(duì)+雙向選擇”，選派實(shí)干人才。面向結(jié)對(duì)院校，“組團(tuán)式”引進(jìn)。依托南京共青團(tuán)“雙百共建”工程，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、校地懇談等渠道，與南京大學(xué)信息管理學(xué)院、政府管理學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、大氣科學(xué)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展首批試點(diǎn)。面向碩博人才，“點(diǎn)招式”吸納。利用“我的南京”APP、高校社群、團(tuán)屬新媒體平臺(tái)等發(fā)布招錄信息，鼓勵(lì)駐區(qū)高校青年碩博人才結(jié)合實(shí)際情況“點(diǎn)擊報(bào)名”，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)“揭榜掛帥”。

3+：“服務(wù)地方+成就自我”，開(kāi)展實(shí)崗鍛煉。多維度參與助發(fā)展。設(shè)定完成一次青年?duì)顩r調(diào)研、領(lǐng)辦一項(xiàng)思政宣講課題、參與一個(gè)基層治理項(xiàng)目、形成一份區(qū)域發(fā)展建議、提交一篇崗位調(diào)研報(bào)告“五個(gè)一”實(shí)崗鍛煉任務(wù)。多元化實(shí)踐促成長(zhǎng)。依托“青年大學(xué)習(xí)”、社區(qū)團(tuán)校“星火課堂”“棲霞青年人才Yeah校”思政課、“理論青騎兵”宣講等多元渠道，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)。

4+：“導(dǎo)師護(hù)航+管理保障”，注重實(shí)效常態(tài)。全流程指導(dǎo)幫帶，橫向?qū)嵭?/span>“高校教師+崗位導(dǎo)師”雙導(dǎo)師模式，縱向?qū)嵭?/span>“博士帶碩士、老生帶新生”傳幫帶模式。全鏈條跟蹤培養(yǎng)，構(gòu)建“至少1次崗前培訓(xùn)+1次崗中指導(dǎo)+1次崗后點(diǎn)評(píng)”的跟蹤培育鏈。

下一步，棲霞區(qū)將繼續(xù)以“做好傳輸紐帶、拓寬方法路徑，把源源不斷的青年人才引進(jìn)來(lái)、用起來(lái)、用得好”作為核心研究課題，始終致力于不斷優(yōu)化青年人才引進(jìn)與使用的機(jī)制。