臺傳媒記者王恩興

從年初路橋區(qū)青少年宮與路北小學(xué)率先試點(diǎn)“宮校共建”，到如今整合全區(qū)中小學(xué)、青少年宮及社會優(yōu)質(zhì)資源，推出“共享少年宮”模式。12月3日，在路橋區(qū)召開的“共享少年宮”工作推進(jìn)會上，一條拓寬育人邊界的新路徑正在當(dāng)?shù)厍逦佌埂?/p>

近年來，路橋區(qū)積極探索“學(xué)生走出校園、服務(wù)精準(zhǔn)對接、資源集中供給”的運(yùn)行機(jī)制，努力推動形成“城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色資源反哺城區(qū)”的雙向賦能格局，讓優(yōu)質(zhì)校外教育資源更加觸手可及，提升群眾的幸福指數(shù)和城市溫度。

青少年宮建在校園里

拉坯機(jī)勻速轉(zhuǎn)動，陶泥在指尖的力道下漸漸隆起、收束……在路橋區(qū)青少年宮一間教室，路北小學(xué)的孩子們正專注于手中的創(chuàng)造?！白约豪?、上釉，體驗(yàn)一件作品從無到有的全過程，太酷了！”上陶藝課的學(xué)生羅歆悅說。

如何讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動起來？路橋區(qū)的答案是：雙向奔赴，系統(tǒng)融合。在課程設(shè)置上，建立由學(xué)校與青少年宮“共商共議”的機(jī)制，共同遴選機(jī)器人編程、傳統(tǒng)工藝、體育訓(xùn)練等契合成長且前沿的課程目錄，隨后通過線上平臺面向家長開放，“先到先得”公平選課。

每周四下午，青少年宮專業(yè)教師提前到校對接學(xué)生，并乘坐專車護(hù)送前往。課程結(jié)束后，家長可直接前往青少年宮接回。這一“教師對接、專車護(hù)送、家長接回”的閉環(huán)機(jī)制，在確保安全的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了教育資源的高效流轉(zhuǎn)。

“這不僅是場地的轉(zhuǎn)移，更是優(yōu)勢的深度嵌合?！甭繁毙W(xué)副校長洪麗敏說，像機(jī)器人、射擊等對場地師資要求高的課程，正是學(xué)校的短板，卻是青少年宮的“硬件”長項(xiàng)；而學(xué)校擁有的系統(tǒng)化師資和更扎實(shí)的學(xué)科技能，則是寶貴的“軟件”基礎(chǔ)。宮校聯(lián)動打破了資源圍墻，實(shí)現(xiàn)了“1+1＞2”的育人效能。

創(chuàng)新還體現(xiàn)在“錯峰服務(wù)”的時(shí)間調(diào)度上。路橋區(qū)青少年宮教學(xué)部部長陳珂琪說：“將部分精品課程系統(tǒng)安排在晚托時(shí)段，讓學(xué)生優(yōu)先享受到優(yōu)質(zhì)資源，此舉均衡了場館負(fù)荷，也為孩子釋放了周末時(shí)間?！?/p>

走出校門去實(shí)踐

“真甜！”11月22日，在甘蔗種植基地，從揮鐮砍蔗到上手熬制，汗水凝結(jié)成糖塊的甜蜜，讓少先隊(duì)員林宇辰對“付出與收獲”有了真切體會?！皠趧硬灰祝S收的喜悅更甜！”一場沉浸式農(nóng)事體驗(yàn)，成為孩子們成長路上生動的一課。

這正是路橋區(qū)《出發(fā)吧！少年》校外少先隊(duì)主題教育的縮影。第一季“躺進(jìn)春天里”感受生態(tài)和諧，第二季“穿越時(shí)空的對話”追尋歷史文脈……《出發(fā)吧！少年》共包括六季內(nèi)容，每季設(shè)計(jì)堅(jiān)持“小切口、大縱深”，引導(dǎo)少年兒童在“行走的課堂”中認(rèn)識世界。

隨著口碑積累，活動面臨“忠實(shí)粉絲多、新面孔少”的瓶頸。如何破題？路橋區(qū)少先隊(duì)校外總輔導(dǎo)員林麗介紹，團(tuán)隊(duì)將預(yù)約機(jī)制從“個人搶名額”優(yōu)化為“中隊(duì)預(yù)約制”?！斑@強(qiáng)化了組織認(rèn)同，也打破了時(shí)間限制，能充分利用周一至周五的時(shí)間組織中隊(duì)集體參加，安排更靈活高效?！绷蛀愓f。

此外，激活社會多元力量，是活動持續(xù)煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。路橋區(qū)積極構(gòu)建協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)：一方面活化館藏資源，與檔案館、非遺館、博物館等戰(zhàn)略合作，開發(fā)定制化研學(xué)課程；另一方面鏈接職業(yè)課堂，引入公安、銀行、汽車制造等企事業(yè)單位，開設(shè)“小警察”“銀行家”“車間工程師”等體驗(yàn)崗位。同時(shí)，依托社區(qū)“紅領(lǐng)巾e站1013”陣地，打造“15分鐘實(shí)踐圈”，讓優(yōu)質(zhì)實(shí)踐活動觸手可及。