原標(biāo)題：下好創(chuàng)新融合“先手棋”，丹陽(yáng)——走好“非遺”精品傳承路
“非遺”傳承作為塑造文脈之魂的重要一環(huán)，起著畫龍點(diǎn)睛的作用，流傳于鎮(zhèn)江丹陽(yáng)的“正則繡”與丹劇就是其中的優(yōu)秀代表。“正則繡”來(lái)源于“亂針繡”，為近代著名教育家呂鳳子先生所創(chuàng)。它以畫為理，以針作筆，善用光影，融合中西藝術(shù)理念，正如呂鳳子所說(shuō)：“異乎于一切畫、一切繡的，由我們自己創(chuàng)造的美術(shù)品”，被譽(yù)為“中國(guó)第五大名繡”。丹劇由丹陽(yáng)地方戲“啷當(dāng)”發(fā)展而來(lái)，它兼具京劇的陽(yáng)剛之氣和越劇的陰柔之美，在吳文化區(qū)域影響廣泛，劇團(tuán)也被文化部授予“天下第一團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一中創(chuàng)新傳承
作為江蘇省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中的精品項(xiàng)目，“正則繡”與丹劇始終堅(jiān)持“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展”的傳承原則。在文化傳承服務(wù)上，丹陽(yáng)注重引導(dǎo)藝術(shù)傳承人以突出時(shí)代特色、關(guān)注現(xiàn)實(shí)感悟、留下時(shí)代烙印為己任，實(shí)現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實(shí)的融合統(tǒng)一”。
“正則繡”第三代傳人、中國(guó)工藝美術(shù)大師呂存先生在繼承的基礎(chǔ)上將“正則繡”創(chuàng)新發(fā)展為寫實(shí)與寫意兩種藝術(shù)風(fēng)格。在地震和疫情等特殊時(shí)期，他把對(duì)亡者的哀悼和對(duì)生命的敬畏宣泄于一針一線，創(chuàng)造出《震后余生》《最可愛(ài)的人》等極具視覺(jué)震撼力的作品，在難忘的歷史時(shí)刻留下“正則繡”的時(shí)代痕跡。新時(shí)代，丹劇大力推陳出新，《大哥，你好》《稱婆婆》等創(chuàng)新劇目獲江蘇省五個(gè)一工程獎(jiǎng)、全國(guó)第11屆群星獎(jiǎng)。由《大哥，你好》改編的電視劇被評(píng)為全國(guó)電視“金鷹獎(jiǎng)”。疫情期間，丹劇團(tuán)集智攻關(guān)，創(chuàng)作群口快板《眾志成城抗疫情》、丹劇小段《話你我抗疫》《贊丹陽(yáng)抗疫》，為凝聚民心共識(shí)、共克時(shí)艱作出了丹劇人特有的貢獻(xiàn)。
在陣地與載體的強(qiáng)化中促進(jìn)發(fā)展
丹陽(yáng)市美術(shù)館始終秉持正則繡“正規(guī)院校教育與特色教育相結(jié)合”的傳承理念，堅(jiān)持“回歸教育，系統(tǒng)培養(yǎng)”的教學(xué)方針，前以“正則學(xué)校”、后以“三呂故居”的正則繡傳承教育基地為主陣地，突出“先學(xué)繪畫、書法，再學(xué)刺繡技法”的獨(dú)特教學(xué)方法和“互動(dòng)體驗(yàn)式”的教育模式，培養(yǎng)出了以方美瓏、陳賽姣、石麗君為代表的一批優(yōu)秀傳承人。同時(shí)，引導(dǎo)“正則繡”傳人關(guān)注特殊教育，關(guān)心殘疾人事業(yè)，為江蘇省及全國(guó)殘聯(lián)培養(yǎng)了大量刺繡人才。
丹劇團(tuán)圍繞“突出重點(diǎn)、創(chuàng)新品牌、注重實(shí)效、全面實(shí)施”的工作主線，以“精品劇目創(chuàng)排、新型場(chǎng)館建設(shè)、后備學(xué)員培養(yǎng)、《丹劇》書籍編纂、演唱賽事舉辦”的“六個(gè)一工程”為抓手，在加強(qiáng)國(guó)企黨組織建設(shè)，推動(dòng)丹劇健康發(fā)展的工作中取得不俗成績(jī)。2019年，丹劇《啷當(dāng)與你拉家?！愤x段、丹劇小戲《稱婆婆》登上央視戲曲頻道《一鳴驚人》;丹劇《槐蔭記》首次登上中宣部與文化和旅游部共同主辦的“2020年新年戲曲晚會(huì)”，為丹陽(yáng)精神文明建設(shè)增添了力量，提升了城市發(fā)展“軟實(shí)力”。
在人才與業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)型中實(shí)現(xiàn)變革
“非遺”傳承的最大難點(diǎn)在于人才接續(xù)力的培育和群眾接受度的培養(yǎng)。作為靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的“非遺”項(xiàng)目的典型代表，“正則繡”與丹劇也曾面臨后繼乏力與市場(chǎng)接受度低的困境。
丹陽(yáng)通過(guò)發(fā)掘“正則繡”傳人、爭(zhēng)取藝術(shù)基金支持、開設(shè)“亂針繡”培訓(xùn)班等方式，多方招攬意愿人才，積極探索網(wǎng)傳途徑，為“正則繡”培養(yǎng)“衣缽傳人”和拓寬銷售路子打開了“雙通道”。丹劇團(tuán)面對(duì)演出市場(chǎng)低迷萎縮、有效資金投入短缺等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，多方公關(guān)，集思廣益，研究制定了《2017-2020年發(fā)展規(guī)劃方案》，通過(guò)加強(qiáng)與省戲校和揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校等院校合作，定期選拔熱愛(ài)丹劇青年，開展“以戲促新”教學(xué)培養(yǎng)等方式，順利完成了業(yè)務(wù)骨干的新老交替。通過(guò)實(shí)施丹劇進(jìn)學(xué)校課程化教學(xué)計(jì)劃，初步實(shí)現(xiàn)了“蹲苗育種”的培養(yǎng)目標(biāo)。市場(chǎng)創(chuàng)新方面，通過(guò)“送戲下鄉(xiāng)、文化惠民”和數(shù)字化營(yíng)銷等手段，年演出場(chǎng)次突破150場(chǎng)，讓更多群眾了解丹劇、愛(ài)上丹劇，實(shí)現(xiàn)了演出市場(chǎng)向縱深發(fā)展、演出收入逐年提高的短期目標(biāo)，為丹劇重現(xiàn)風(fēng)靡大江南北的盛景奠定了基礎(chǔ)。(蒯建華 高志強(qiáng) 張輝)
