青年數(shù)學(xué)家惲之瑋回母校省中，與創(chuàng)新班新生面對(duì)面――
想要學(xué)好數(shù)競(jìng)，千萬(wàn)別背題形成套路
常報(bào)全媒體訊 惲之瑋又回來(lái)了！上一周，他受邀參加北大的一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議之際，回到母校省常中，與2017級(jí)創(chuàng)新班的學(xué)弟學(xué)妹們面對(duì)面。
黃色T恤，黑色運(yùn)動(dòng)褲，眼前的惲之瑋，還是一副學(xué)生樣。35歲的他，現(xiàn)已是耶魯大學(xué)數(shù)學(xué)教授。
沒(méi)有過(guò)多的鋪墊，40分鐘的互動(dòng)，惲之瑋結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了數(shù)學(xué)之美和學(xué)習(xí)方法。
“我在數(shù)學(xué)雜志上看過(guò)開(kāi)世定理，但網(wǎng)上有關(guān)論述很少，對(duì)此您是否了解？”沒(méi)想到，第一個(gè)問(wèn)題就將惲之瑋問(wèn)倒了，他實(shí)話實(shí)說(shuō)：我尚未聽(tīng)過(guò)這個(gè)定理。他感嘆于網(wǎng)絡(luò)資訊飛速發(fā)展時(shí)代，同學(xué)能夠更便捷多樣地獲得豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。
如何學(xué)好數(shù)競(jìng)？不背題，建議從頭思考
身居創(chuàng)新班，搞競(jìng)賽是學(xué)生的努力方向。這位男生的問(wèn)題很接地氣：學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽要作何準(zhǔn)備，如何更好地“玩”競(jìng)賽？
作為頂尖數(shù)學(xué)家，高一時(shí)的惲之瑋，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中并不是最拔尖。他說(shuō)，一開(kāi)始的競(jìng)賽題，多是熟題，大多數(shù)學(xué)生抱有應(yīng)試心理，記住解題方法即可。而他，不會(huì)主動(dòng)背題，更喜歡從頭開(kāi)始思考。
事實(shí)證明，像他這樣善于思考的，在競(jìng)賽路上走得更遠(yuǎn)。后期，接觸生題，沒(méi)有套路可借鑒，有同學(xué)就碰壁了，而他，由于長(zhǎng)期訓(xùn)練和積累，很快迎刃而解。
惲之瑋建議，如果有意參加競(jìng)賽，不要走捷徑，不妨給自己多一點(diǎn)時(shí)間思考，因?yàn)樘剿鞯倪^(guò)程，也是磨練思維和毅力的過(guò)程。“無(wú)論數(shù)競(jìng)還是數(shù)學(xué)研究，多數(shù)做不出來(lái)，這很正常，成功只是一瞬間，生活也是這樣?！?/p>
??如何面對(duì)難題？通過(guò)發(fā)散性思維派生出相似問(wèn)題
一周都沒(méi)破解一道題，惲之瑋說(shuō)，對(duì)他而言，這很常見(jiàn)，經(jīng)常是一道題要花上兩三天的功夫。
當(dāng)然，不是一整天都撲在這道題上，沒(méi)思路時(shí)，他會(huì)暫時(shí)放一放，隔一兩天再思考。一般來(lái)說(shuō)，在一道題上花費(fèi)的精力，碎片化的時(shí)間加起來(lái)有四五個(gè)小時(shí)。
這一點(diǎn)，令在場(chǎng)學(xué)生嘆服。巢浩揚(yáng)同學(xué)說(shuō)，如果一個(gè)小時(shí)還做不出來(lái)，他多會(huì)看答案了。
關(guān)于無(wú)從下手的難題，惲之瑋的思路是：從這個(gè)問(wèn)題的特殊情況入手，將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，通過(guò)發(fā)散性思維派生出相似問(wèn)題而解決。
愛(ài)思考的習(xí)慣，一直伴隨惲之瑋。即便是后來(lái)從事數(shù)學(xué)研究，疲乏時(shí)，他的消遣方式也是“欣賞他人的數(shù)學(xué)定理”。
合作往往產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，高中時(shí)和同學(xué)互相出題
現(xiàn)定居美國(guó)的惲之瑋，比較中外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境后發(fā)現(xiàn)：中國(guó)的基礎(chǔ)教育扎實(shí)，但美國(guó)的中學(xué)、大學(xué)資源對(duì)接更暢通。如果你對(duì)數(shù)學(xué)真正有感興趣，又有潛力，即便只有十三四歲，也可坐進(jìn)大學(xué)教室，接受最前沿的數(shù)學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們很好奇，惲之瑋所做的數(shù)學(xué)研究是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)是力量？對(duì)此，他表示，他發(fā)表的文章多是聯(lián)合署名，大家各自研究一個(gè)方面再整合。因?yàn)樵谘芯恐?，合作往往產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，從而激發(fā)新想法，讀高中時(shí)，他就通過(guò)“和同學(xué)互相出題”感受到了合作的益處?！暗?xì)節(jié)，需要一個(gè)人靜下心來(lái)獨(dú)自完成?！?/p>
李昭君 毛翠娥 文 周弘愷 攝
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惲之瑋，畢業(yè)于省常中，2000年以滿分成績(jī)獲第41屆國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌。2004年北京大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)后到美國(guó)深造，2009年博士畢業(yè)后，先后在美國(guó)普林斯頓高等研究院和麻省理工學(xué)院從事博士后研究工作。2012年，獲得“拉馬努金”獎(jiǎng)?，F(xiàn)是耶魯大學(xué)最年輕的教授，研究領(lǐng)域?yàn)閹缀伪硎菊摷袄侍m茲綱領(lǐng)。
