未來3到5年，上海將通過實施百所公辦初中“強校工程”打造一批家門口的好初中，以進一步提升本市義務教育優(yōu)質均衡水平。圍繞這一工程，市教委日前確定了116所“強校工程”實驗校，其中包括浦東的19所學校。
　　2014年，上海17個區(qū)一次性通過國務院義務教育均衡發(fā)展督導認定，標志著上海義務教育步入了從“基本均衡”走向“優(yōu)質均衡”的發(fā)展新階段。近年來，本市大力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革，實施了學區(qū)化集團化辦學、新優(yōu)質學校集群發(fā)展、城鄉(xiāng)學校攜手共進計劃等一系列提質量、促均衡的改革舉措，市民家門口的優(yōu)質教育資源進一步擴充，義務教育發(fā)展的生態(tài)得到進一步改善。
　　今年3月，上海發(fā)布中考改革方案，其中一個重要導向就是鼓勵學生選擇以公辦初中為主體的不選擇生源的學校。“強校工程”的推出，正是著眼于“做強內功”、進一步“抬升底部”、持續(xù)緩解擇校熱，讓學生能就近享有優(yōu)質的初中教育。經(jīng)各區(qū)遴選和學校自主申報，市教委確定了116所“強校工程”實驗校，覆蓋全市16個區(qū)，浦東共有19所學校入圍。
　　據(jù)悉，“強校工程”將與“名校長名師培養(yǎng)工程”緊密結合。通過配備和培養(yǎng)，每所“強校工程”實驗校都將擁有一名市級名校長（含培養(yǎng)對象、特級校長）、兩名名師（含培養(yǎng)對象、特級教師）。名校長和名師培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期間，應有在“強校工程”實驗校專職從教3至5年的經(jīng)歷。每所“強校工程”實驗校，將有不少于5%的教師納入第四期“雙名工程”的“種子計劃”。
　　“強校工程”還將與緊密型學區(qū)化集團化辦學緊密結合。本市將根據(jù)實驗校發(fā)展需求，由市實驗性示范性高中、優(yōu)質品牌初中學校領銜組建緊密型集團或學區(qū)，鼓勵優(yōu)質民辦學校托管，采取“一帶一”“一帶二”等方式，集中優(yōu)勢資源，全方位支持實驗校。同時，還將提高集團、學區(qū)內優(yōu)秀干部、骨干教師柔性流動到實驗校的比例，實施教師聯(lián)合培訓、聯(lián)體研修、聯(lián)動科研，多渠道提升實驗校干部管理能力和教師專業(yè)能力。
　　據(jù)悉，上海將為這些實驗校建立動態(tài)發(fā)展性檔案，反映教職工、學生發(fā)展、資源配置、課程教學、特色建設等方面的發(fā)展情況；并將“綠色指標”表現(xiàn)、學校綜合考核等進步情況作為評價實驗校建設的主要指標，將“強校工程”納入到各區(qū)教育工作考核指標和督政范圍。同時，還將成立市級專家指導團隊，為每所實驗校配備不少于3名的指導專家，形成“一校一規(guī)劃”，并給予全程專業(yè)指導。此外，“強校工程”還設計了退出機制，這意味著如某所實驗校在一個階段的推進過程中積極性不高、成效不明顯，有可能要被退出“強校工程”。