今年，上海實(shí)施公辦民辦小學(xué)同步招生，這也是上海市有關(guān)主管部門為擇校熱降溫，為兒童和家長(zhǎng)減負(fù)的又一有力措施。雖然早在政策出臺(tái)前，就有著種種猜測(cè)，但記者在昨天的采訪中發(fā)現(xiàn)，“幼升小”政策的這一變化，在滬上公辦小學(xué)和民辦小學(xué)的校長(zhǎng)們看來(lái)，卻并不會(huì)影響民辦學(xué)校的健康發(fā)展。不少知名學(xué)校的校長(zhǎng)們?cè)诮邮懿稍L時(shí)不約而同地表達(dá)了同樣的看法。

　　民辦小學(xué)更應(yīng)該靠特色而不是靠選擇生源辦學(xué)

　　今年上海在“幼升小”階段實(shí)施的公辦民辦同招政策，打虎山路第一小學(xué)校長(zhǎng)卞松泉十分贊賞。身為一所公辦小學(xué)的校長(zhǎng)，卞松泉說(shuō)，同步報(bào)名、同步公辦小學(xué)驗(yàn)證和民辦小學(xué)面談等的相關(guān)流程設(shè)計(jì)，有助于給民辦小學(xué)招生降溫。“新政將為公辦和民辦小學(xué)創(chuàng)設(shè)相對(duì)均衡的發(fā)展機(jī)會(huì)，有助于義務(wù)教育公平均衡發(fā)展。”

　　在接受采訪的校長(zhǎng)們看來(lái)，義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校應(yīng)滿足社會(huì)多樣化的教育需求，在辦學(xué)思想、體制機(jī)制、課程內(nèi)容、教育教學(xué)等方面應(yīng)加強(qiáng)特色建設(shè)，為家長(zhǎng)提供可選擇的學(xué)校教育。換言之，民辦小學(xué)更應(yīng)該靠特色辦學(xué)而不是靠選擇生源辦學(xué)。

　　“小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的高低主要取決于師資和學(xué)校管理水平，而不應(yīng)取決于生源。”卞松泉說(shuō)，越來(lái)越多的公辦小學(xué)不挑生源，學(xué)生就近入學(xué)，他們靠不斷提高師資水平和有效管理，把學(xué)校辦成老百姓家門口的好學(xué)校。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，公辦民辦小學(xué)同步招生，有利于促進(jìn)公辦民辦小學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　有望緩解民辦學(xué)校招生壓力，但不影響民辦學(xué)校的健康發(fā)展

　　不少校長(zhǎng)認(rèn)為，本市公辦民辦小學(xué)同步招生政策出臺(tái)后，有望緩解民辦學(xué)校的招生壓力。

　　談及此次的公辦民辦同招新政，世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)張悅穎分析：“這可能會(huì)影響到部分民辦小學(xué)的報(bào)名人數(shù)，但卻不會(huì)影響民辦學(xué)校自身的健康發(fā)展。”在她看來(lái)，民辦學(xué)校生存與發(fā)展的立足點(diǎn)并非通過(guò)掐尖式的生源挑選。因此，新政將發(fā)揮積極的政策導(dǎo)向，也將促進(jìn)民辦學(xué)校積極關(guān)注到自身的內(nèi)涵發(fā)展。

　　同時(shí)，隨著“新政”的實(shí)施，家長(zhǎng)也會(huì)更加理性面對(duì)擇校問(wèn)題，更多家長(zhǎng)會(huì)把公辦小學(xué)作為首選。而不同生源，也將逐步地、更均衡地進(jìn)入公辦民辦小學(xué)中去。

　　張悅穎說(shuō)，無(wú)論是公辦小學(xué)還是民辦小學(xué)，都應(yīng)審時(shí)度勢(shì)、把握機(jī)遇，利用各自在體制、機(jī)制、資源上的不同優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確定位，凸現(xiàn)特色，從而以此為契機(jī)，促進(jìn)公辦和民辦學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展，形成更科學(xué)的教育生態(tài)和更多元的教育形態(tài)。

　　家長(zhǎng)不需要過(guò)度焦慮，沒必要糾結(jié)

　　上海實(shí)施公辦民辦小學(xué)同步招生后，一些家庭將面臨新的抉擇。上海市教科院普通教育研究所所長(zhǎng)湯林春建議，家長(zhǎng)不需要過(guò)度焦慮。因?yàn)檫B續(xù)多年的上海“綠色指標(biāo)”測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)顯示，公辦民辦小學(xué)之間沒有顯著差異。因此，在小學(xué)階段，家長(zhǎng)沒必要糾結(jié)選擇公辦還是民辦。