讓每個孩子在家門口“上好學(xué)”
近日，教育部正式公布了2025年第一批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）認(rèn)定結(jié)果，鹽都區(qū)憑借創(chuàng)新深入的改革舉措、堅實顯著的創(chuàng)建成效和獨具特色的發(fā)展路徑，成功躋身全國認(rèn)定地區(qū)之列。這一國家級榮譽的獲得，不僅是對鹽都區(qū)多年來矢志不渝推進教育高質(zhì)量發(fā)展的肯定，更標(biāo)志著該區(qū)義務(wù)教育事業(yè)在促進公平、提升質(zhì)量的征程上實現(xiàn)了“質(zhì)的飛躍”，為區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)和人民美好生活注入了強勁的教育動能。
高位統(tǒng)籌 系統(tǒng)謀劃
繪就優(yōu)質(zhì)均衡“路線圖”
鹽都區(qū)始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。自2015年獲評全省首批、蘇北唯一義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)以來，該區(qū)將創(chuàng)建國家級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)作為“總目標(biāo)”，繪就優(yōu)質(zhì)均衡“路線圖”。2017年印發(fā)重點任務(wù)項目分解表，將創(chuàng)建工作細(xì)化到各相關(guān)部門；2019年以來，接續(xù)出臺《關(guān)于加快全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《鹽都區(qū)關(guān)于加快“教育強區(qū)”建設(shè)行動方案》等文件，將優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作列為“頭版頭條”，眾志成城，形成了“黨政主導(dǎo)、部門協(xié)同、教育主抓、社會參與”的工作格局，凝聚起推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的強大合力。
多維發(fā)力 重點突破
筑牢優(yōu)質(zhì)均衡“奠基石”
鹽都區(qū)堅持硬件與軟件并舉、規(guī)模與質(zhì)量并重，推進城鄉(xiāng)校際和諧共進，通過實施一系列重大舉措，全面夯實了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)。
實施“新校增量、弱校提升、暖心惠民”三大行動，夯實辦學(xué)條件根基。近五年累計投入約25億元，高標(biāo)準(zhǔn)新建12所義務(wù)教育學(xué)校，其中2022年一次性建成啟用6所學(xué)校，有效滿足了人口聚集區(qū)域的教育需求；持續(xù)向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜資源，投入專項資金用于校舍維修、裝備提升、功能室和運動場改造，確保所有學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)提質(zhì)；實現(xiàn)國標(biāo)校車區(qū)域全覆蓋，實施教室照明增亮、課桌椅煥新、空調(diào)全覆蓋等多項教育惠民工程，將教育發(fā)展的溫度直接傳遞到每一間教室、每一位師生。
堅持辦學(xué)條件一樣好、教師隊伍一樣強、管理標(biāo)準(zhǔn)一樣嚴(yán)、保障程度一樣高“四個一樣”，推動城鄉(xiāng)一體均衡發(fā)展。所有學(xué)校均按?、耦悩?biāo)準(zhǔn)配置資源，并完成專用教室達標(biāo)改造，作為省智慧教育樣板區(qū)培育區(qū)域，以數(shù)字化推動城鄉(xiāng)資源無差別共享；通過“招得進、流得通、留得住、干得好”組合拳，優(yōu)化師資配置，同步交流輪崗，并在職稱評定、表彰獎勵上向農(nóng)村教師傾斜，讓優(yōu)秀教師“下得去、留得住、教得好”；創(chuàng)新“教學(xué)共同體”模式，實行課程、教學(xué)、師資管理“三個同步”，形成以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱的發(fā)展機制；統(tǒng)一城鄉(xiāng)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，并對小規(guī)模學(xué)校實施經(jīng)費托底保障，校園安保、校舍維修等經(jīng)費全額納入?yún)^(qū)級財政，筑牢校園安全防線。
內(nèi)涵提升 面向未來
激活優(yōu)質(zhì)均衡“內(nèi)生力”
優(yōu)質(zhì)均衡的最終落腳點是教育質(zhì)量的全面提升和學(xué)生的全面發(fā)展。鹽都區(qū)實施“五大工程”，推動義務(wù)教育從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”深刻轉(zhuǎn)變。
資源優(yōu)化工程科學(xué)布局。積極引進市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校領(lǐng)辦新建學(xué)校，同時根據(jù)人口變化，科學(xué)制定并實施小規(guī)模學(xué)校合并調(diào)整方案，探索農(nóng)村教育資源整合優(yōu)化“新路”。
“三名”建設(shè)工程筑牢根基。大力實施名校長、名教師、名班主任培養(yǎng)工程，構(gòu)建優(yōu)秀人才梯隊。目前，全區(qū)有省“蘇教名家”培養(yǎng)對象、特級和正高級教師37名，省、市、區(qū)三級名師占比達28.65%，為教育質(zhì)量提升提供了強大的人才支撐。
特色發(fā)展工程百花齊放。扎實推動“雙減”政策落地生根，鹽都區(qū)實驗小學(xué)的作業(yè)改革案例在全省推廣。聚力建設(shè)“小而有特色”農(nóng)村學(xué)校，北龍港小學(xué)的傳統(tǒng)剪紙、中興實驗學(xué)校的版畫制作、義豐小學(xué)的“鹽阜舞龍”等特色省市知名。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，鹽城市第一初中的航模、鹽城市第二小學(xué)的大閱讀、鹽都區(qū)實小的科技制作等項目開辟了特色學(xué)校建設(shè)的新賽道。
優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工程提質(zhì)增效。以創(chuàng)建高品質(zhì)學(xué)校為抓手，深化內(nèi)涵建設(shè)。全區(qū)省級課程基地、品格提升項目以及市級優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比均居全市前列，80%的學(xué)校成為市級雙語閱讀先進校，學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提升。
數(shù)字賦能工程智慧引領(lǐng)。實現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對互動課堂全覆蓋，深化智慧教育樣板區(qū)建設(shè)，探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，以教育數(shù)字化塑造面向未來的教育新形態(tài)。
創(chuàng)建成功，既是肯定更是新起點。下一步，鹽都區(qū)將堅守為黨育人、為國育才的初心使命，持續(xù)深化教育改革，聚焦資源均衡配置、師資隊伍提質(zhì)、教育質(zhì)量提升等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，擦亮“滿意教育在鹽都”品牌，努力讓優(yōu)質(zhì)均衡的教育之光普照每一個孩子，奮力書寫區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
