臺傳媒通訊員王衛(wèi)君

12月5日，椒江區(qū)文昌第一學(xué)校的學(xué)生們正在教室專注上課。作為一所服務(wù)“新椒江人”子女的九年一貫制公辦學(xué)校，該校于2024年9月建成開學(xué)，是椒江區(qū)重點打造的教育民生項目。學(xué)校生源覆蓋全國28個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），其中少數(shù)民族學(xué)生156人，涵蓋侗族、東鄉(xiāng)族、仡佬族、撒拉族等21個民族。學(xué)校實行“零門檻入學(xué)”機(jī)制，實現(xiàn)“當(dāng)天申請、當(dāng)天入學(xué)”，讓每一位“新椒江人”子女都能享受同城同質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教育。

敞開入學(xué)門 化解后顧憂

?“學(xué)校的辦學(xué)初心就是讓每一位‘新椒江人’子女都能享受同城同質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教育，讓家長安心扎根椒江?！?椒江區(qū)文昌第一學(xué)校副校長陳偉君介紹，該校在全市率先建立“零門檻入學(xué)”機(jī)制，打破制度壁壘，取消居住證年限、社保繳納等前置條件，對插班生實行“先入學(xué)后辦手續(xù)”政策，最大限度縮短就學(xué)等待時間，實現(xiàn)“當(dāng)天申請、當(dāng)天入學(xué)”的高效服務(wù)。

建校一年來，學(xué)校不僅承接了800余名從已關(guān)停的民工子弟學(xué)校分流的學(xué)生，還累計接納1100多名來自全國各地的學(xué)生，切實解決了新椒江人子女“入學(xué)難”問題。

浸潤民族風(fēng) 筑牢融合橋

創(chuàng)新實施的“石榴籽工程”，讓來自各民族的學(xué)子像石榴籽一樣緊緊相擁，在多元包容的校園中快樂成長。?

漫步校園，民族文化氣息撲面而來：教室走廊的民族文化展區(qū)清晰呈現(xiàn)各民族節(jié)日習(xí)俗；樓梯墻壁懸掛著色彩絢麗的民族扇子與特色掛飾；圖書館外的文化長廊系統(tǒng)展示了56個民族的概況、服飾、建筑與飲食文化，成為學(xué)生們交流民族習(xí)俗的天然課堂。

學(xué)校還專門打造“馨月軒”專屬就餐空間，保障維吾爾族、回族等有清真飲食需求的學(xué)生用餐需求。此外，學(xué)校定期舉辦民族美食節(jié)，讓學(xué)生們品嘗各族特色風(fēng)味、分享飲食文化；開設(shè)“小百工”趣味課程，傳承民族傳統(tǒng)技藝。

?“這里的學(xué)校又大又漂亮，圖書館里有好多我喜歡的課外書！”?五年級維吾爾族學(xué)生潔米萊·阿卜迪艾海提身著民族服飾，與戴著回族帽子的韓宇飛嬉笑玩鬧。盡管分屬不同年級、不同民族，兩人卻因共同的校園生活迅速成為好友。?韓宇飛說：“我最愛的是校園里的籃球場，在這里能和各族小伙伴們一起運動?！?/p>

“零門檻”聚心 “石榴籽”融情

“老家的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件跟這里沒法比，現(xiàn)在一切都很好！”?八年級撒拉族學(xué)生馬莉萍提起學(xué)校，忍不住豎起大拇指。

優(yōu)質(zhì)教育已成為椒江吸引人口的重要“磁石”。問卷調(diào)查顯示，87%的家長因教育政策優(yōu)化而堅定了留在椒江發(fā)展的決心。

?“我們希望通過‘零門檻’政策和多元融合的教育服務(wù)，讓每一位‘新椒江人’都能感受到城市的溫度，讓各民族學(xué)生在互助互愛中共同成長，助力椒江人口集聚，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入持久動力。”?陳偉君表示，學(xué)校將持續(xù)深化“石榴籽工程”，著力將其打造為彰顯本校文化底蘊(yùn)的特色名片。