尚海紅近照。 （受訪者供圖）

臺傳媒記者葛佳寧

教師節(jié)前夕，浙江省“最美教師”名單揭曉，路橋街道實驗小學英語老師尚海紅的名字赫然在列。9月9日，她將赴杭州領(lǐng)取榮譽。

這個獎項，對于有著35年教齡，身兼全國人大代表、援疆人才等多重身份的尚海紅而言，是對其漫長教育生涯里諸多閃光點的一次“加冕”。

把每一堂課上成“動畫片”

“老師，我的大腦‘關(guān)機’了……”“電腦的英語單詞是computer，那你的‘computer’什么時候開機呀？”

這些童趣對話時常出現(xiàn)在尚海紅的課堂?！拔蚁胍盐业恼n堂弄得更有趣，讓學生有學習熱情，同時規(guī)范學習行為與習慣，確保學生樂于學習英語?！彼f。在授課時，她摒棄傳統(tǒng)語法灌輸，用故事、情景引導學生實際運用英語，讓學生們從被動學習轉(zhuǎn)為主動探索。

為了讓課堂“活”起來，尚海紅成了“創(chuàng)意達人”。講“購物”主題時，她把講臺改成“小超市”，讓孩子拿著自制卡片當“錢”，邊玩邊練對話。有次課堂，她摒棄“語法條條框框”，用“小明幫媽媽做家務(wù)”的故事導入，讓學生分組討論“如何用英語說幫忙的話”。原本沉默的課堂瞬間熱鬧起來，連平時最害羞的孩子都舉起了手。

“尚老師的課像動畫片一樣有趣！”學生們的評價，是她最好的反饋。她所帶的班級，英語成績常年名列前茅，更有不少孩子因為她愛上英語?！昂⒆觽儽緛砭秃馨簦抑皇菐退麄冋业脚d趣的開關(guān)。”尚海紅說。

援疆“燃”情歲月

2018年，教育部“萬名教師援疆支教計劃”如同一束光，照亮了尚海紅內(nèi)心深處的夢想角落。她毅然告別熟悉的環(huán)境，奔赴新疆第一師阿拉爾市十二團中學。

初到阿拉爾市，干燥的氣候讓她流鼻血，時差讓她失眠，但更讓她揪心的是當?shù)氐挠⒄Z教學。彼時，當?shù)赜⒄Z教學深陷困境：教學過度側(cè)重語法規(guī)則，學生死記硬背，教學成果不盡如人意。尚海紅看在眼里，急在心里。她決心改變這一現(xiàn)狀，將英語教學從理論的“云端”拉回應(yīng)用的“地面”。

尚海紅的教學理念，得到了阿拉爾市英語教師們的肯定。為了讓更多人受益，她在阿拉爾市各學校開展公開課。

在公開課上，她活力四射，與學生默契互動，將新穎的教學方法展現(xiàn)得淋漓盡致，讓臺下聽課的教師們眼前一亮。課后交流時，她毫無保留地分享教學經(jīng)驗。在她的影響下，阿拉爾市的小學英語教學水平有了質(zhì)的改善。

除了教學改革，尚海紅還自費購置豐富的教具，為課堂增添趣味；精心設(shè)計晨讀環(huán)節(jié)，根據(jù)學生水平因材施教。

她的付出，學生們都看在眼里，記在心上。一次，她帶病上課，聲音沙啞，下課后，有學生悄悄在她的辦公桌上放止咳糖漿，還有學生主動幫忙搬電腦等教學設(shè)備……這一幕幕溫暖的場景，讓尚海紅感動不已，也讓她更加堅定了在教育路上前行的決心。

愛心“不打烊”

援疆一年半后，尚海紅回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

她堅持“教書更要育人”的理念，主張“有教無類”。她深知，每個學生都是獨一無二的，在關(guān)注學生學業(yè)成績的同時，更要關(guān)心他們的情感態(tài)度。“后進生更需要愛?！鄙泻＜t說。當學生遇到困難時，她總是第一時間給予鼓勵和幫助，用溫暖的話語和耐心指導，為學生驅(qū)散陰霾。

不僅如此，尚海紅還心懷大愛，投身公益。二十多年來，她持續(xù)為新疆、青海貧困地區(qū)孩子募捐物資，從學習用品到各類衣物，每一件都飽含著她對孩子們的關(guān)愛。去年，她獨自一人打包了44箱物資，自費運往新疆、青海的貧困地區(qū)。

“我做公益，并不是因為我想要得到什么?！鄙泻＜t回憶，在援疆時，她邀請學生們到市場挑選熒光筆，作為大家的“開學禮物”?！斑@些熒光筆，是很多阿拉爾孩子的‘第一支熒光筆’，每次看到他們舍不得用，珍惜地放在文具盒里，我就想為他們多做些力所能及的事情。”

疫情期間，她主動承擔起線上輔導援鄂醫(yī)生孩子英語學習的任務(wù)，用自己的專業(yè)知識，為醫(yī)護人員消除后顧之憂。

如今，尚海紅作為第十四屆全國人大代表，又多了一份“為孩子發(fā)聲”的責任。她在兩會上提出“深化教育援疆”“家長彈性上班陪孩子”等建議，每一條都來自教學一線的觀察。