在青春的校園里，一場場激烈的辯論賽如同一道道閃耀的光芒，照亮了附中學子精神成長的道路。從班級比賽，到年級初賽、復賽，每一次辯論都是一次知識的拓展與融合，更是思想的交流與碰撞。北師大嘉興附中第四屆金聲讀書節(jié)期間，第六屆博雅杯校園辯論賽各項賽事順利進行。

為了讓更多學生有機會參與其中，感受辯論的激情與快樂，引導學生追求理智與卓越，4月下旬，高一、高二年級組織開展了多種形式的班級辯論賽。第一次在公眾面前發(fā)表觀點，他們或許緊張、迷茫，但更多的是對知識的渴望和對勝利的向往。同學們圍繞著辯題，展開激烈的討論，用言語碰撞出思想的火花。每一句反駁、每一個觀點，都是他們對世界的理解和認知。在這個過程中，他們戰(zhàn)勝了怯懦，學會勇敢地表達自己，也學習如何深入思考問題。

5月中旬，年級賽打響。年級賽是更加激烈、更加精彩的舞臺，班級推薦優(yōu)秀辯手參加。經(jīng)過班賽的洗禮，辯手們更加成熟、更加自信。他們不僅在辯論技巧上有所提升，思維深度和廣度上也有了明顯進步。他們開始更加關注辯題的內(nèi)涵和外延，開始更加深入地探討問題的本質(zhì)和解決方案。

高中階段，人的思想逐漸走向成熟，而思辨是精神成長的重要推動力。校園辯論賽中，學生們圍繞辯題展開激烈討論，用理性的思維和嚴密的邏輯闡述自己的觀點。學習的過程不僅鍛煉了學生們的思維能力，更讓他們學會了如何獨立思考、如何理性表達，為未來的成長奠定了堅實的基礎。

辯論賽的本質(zhì)是培養(yǎng)批判性思維，發(fā)出智者的聲音。辯論過程中，學生們需要運用各種知識和信息來支持自己的觀點，同時也需要對對方的觀點進行反駁和質(zhì)疑。這種過程讓他們學會了如何運用理智來分析和解決問題，如何在復雜的信息中篩選出有價值的內(nèi)容。通過辯論，不僅提高了自己的知識水平，更培養(yǎng)了他們的批判性思維和獨立思考能力。這種追求理智的精神將伴隨他們一生，成為他們不斷追求真理、追求卓越的動力源泉。

第六屆博雅杯校園辯論賽仍在繼續(xù)，入圍決賽的16位優(yōu)秀辯手將在6月初的決賽中展開激烈的交鋒。16進8強！花落誰家？我們拭目以待。相信他們在接下來的比賽中，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，為觀眾帶來更多的驚喜與感動。

北師大嘉興附中聚焦“人文奠基、科教領航、數(shù)字賦能、多元發(fā)展的現(xiàn)代化生態(tài)學?！钡霓k學目標，以人文特色教育的探索為發(fā)力點與突破點，發(fā)揮人文教育中對人的價值發(fā)現(xiàn)、人的潛能挖掘以及促進人的個性發(fā)展的作用，致力于培養(yǎng)和提升學生的綜合素養(yǎng)。

辯論賽作為人文特色教育的重要組成部分，為學生提供了展示自我、追求卓越的平臺，也為校園文化注入了新的活力。在充滿挑戰(zhàn)和機遇的新時代，學校將繼續(xù)以辯論賽為載體，深入推進人文特色教育，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的附中學子，引領他們成為堪當民族復興偉業(yè)的時代新人。