11月6日，在濱江實驗小學一堂名為《神奇的探險之旅》的作文課上，教師王喆引入AI智能體“探險雷達”，對學生的探險方案進行“驚險指數”智能評測，并通過智能體“濱實作文小助”給出針對性優(yōu)化建議，助力寫作能力提升。

這一“數智賦能”教學場景，正是濱江區(qū)人工智能與教育深度融合的生動寫照。11月6日上午，《2025濱江區(qū)“人工智能+教育”白皮書》（以下簡稱《白皮書》）正式發(fā)布，系統(tǒng)勾勒出該區(qū)打造全域智慧“教育硅谷”的路線圖。

“去年我們發(fā)布了數字教育高質量發(fā)展的行動方案，是橫向的全面部署；而今年的白皮書是縱向的，在人工智能這一點上深度扎根?！睘I江區(qū)教育局數字教育負責人徐華斌在解讀時指出，這份白皮書標志著濱江教育數字化從“全面鋪開”進入了“重點突破”的新階段。

《白皮書》明確了“1+5+N”的量化目標體系，包括到2027年全面建成“濱江教育數字基座”，以及基礎設施、教學應用、師生素養(yǎng)等五大維度的核心指標，其中，智慧課堂覆蓋率、AI終端普及率、教師AI素養(yǎng)培訓覆蓋率等關鍵指標均指向100%，推動“因材施教”走向全域落地。圍繞這些目標，濱江規(guī)劃了“雙向驅動創(chuàng)新工程”“硅谷智源筑基工程”“課堂深融賦能工程”等七大行動，其中，包括建設“AI+數智物聯(lián)”樣板校等。

在教師發(fā)展方面，濱江教育研究院副院長陳忠文介紹，該區(qū)同步推出教師人工智能素養(yǎng)提升行動方案，通過“學、研、用、賽”閉環(huán)機制，分層分類開展培訓，并開發(fā)如月亮灣幼兒園“專業(yè)診斷智能體”“數字特級智能體”等校本實踐，推動教師從工具使用者走向生態(tài)設計者。

“《白皮書》并非從零開始，而是對已有實踐‘總結提煉’與‘規(guī)劃指南’。”濱江區(qū)教育局相關負責人介紹，在2025年該區(qū)立項的36個數字教育項目中，AI融合率高達73%，并入選全國智慧教育優(yōu)秀案例14個，數量位列全省區(qū)縣第一。在此基礎之上，《白皮書》旨在形成可復制、可推廣的“濱江范式”，目標在2030年建成全國人工智能賦能基礎教育創(chuàng)新發(fā)展樣板區(qū)。