9月11日至19日，淮北市教育局教學(xué)研究室組織開(kāi)展高中政治、歷史、地理學(xué)科“課程思政”聯(lián)合教研實(shí)踐活動(dòng)。全市政治、歷史、地理學(xué)科核心備課組、學(xué)科基地成員及名師工作室代表共計(jì)100余人參與，共同探索跨學(xué)科協(xié)同育人的創(chuàng)新模式。

本次活動(dòng)以“講好運(yùn)河文化，深耕課程思政”為主題，依托淮北作為隋唐大運(yùn)河重要節(jié)點(diǎn)的地域文化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)地考察、跨學(xué)科備課與課例展示三大環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科育人與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。

9月11日，參與教師赴柳孜運(yùn)河遺址、柳孜文化園和淮北市隋唐大運(yùn)河博物館開(kāi)展實(shí)踐考察。通過(guò)文物實(shí)證、場(chǎng)景復(fù)原和文獻(xiàn)解讀，教師們深入理解大運(yùn)河作為文化遺產(chǎn)的歷史價(jià)值與時(shí)代意義。在與博物館相關(guān)部門(mén)的座談中，雙方就“校館聯(lián)動(dòng)”機(jī)制展開(kāi)研討，明確了資源互通、課程共建的合作方向，為高中思政教育和歷史地理教學(xué)提供了鮮活的鄉(xiāng)土素材。

9月12日至18日，政治、歷史、地理三科教師打破學(xué)科界限，圍繞運(yùn)河文化所蘊(yùn)含的生態(tài)文明、國(guó)家治理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化認(rèn)同等主題，開(kāi)展多輪集體備課，共同設(shè)計(jì)出多個(gè)貫穿思政主線、融通學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)方案。

9月19日上午，活動(dòng)在濉溪中學(xué)舉行課例展示與觀摩研討。劉艷、蔡繼春、王宏婷三位教師分別代表政、史、地學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示，以運(yùn)河為媒，將文化自信、家國(guó)情懷、可持續(xù)發(fā)展等思政元素自然融入知識(shí)講解與思維訓(xùn)練中，實(shí)現(xiàn)“如鹽在水、潤(rùn)物無(wú)聲”的育人效果。展示課后，學(xué)科名師王忠杰、梁松、任明岡、王文生等從目標(biāo)達(dá)成、內(nèi)容融合、學(xué)生參與和思政實(shí)效等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，指出跨學(xué)科課程思政的設(shè)計(jì)關(guān)鍵和實(shí)施建議。

本次活動(dòng)是淮北市在推進(jìn)課程思政體系建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科融合育人方面的一次重要?jiǎng)?chuàng)新，不僅深化了教師對(duì)運(yùn)河文化思政內(nèi)涵的理解，更探索出了一條“文化資源—教師發(fā)展—課堂實(shí)踐”良性互動(dòng)的課程思政實(shí)施路徑，為新時(shí)期高中育人方式變革和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了扎實(shí)的實(shí)踐支撐。