“這個展示廳展示的作品基本都是學生們的畢業(yè)設(shè)計作品，在日常的教學過程中，我們也會引導學生發(fā)揮自己的想象力，將本土優(yōu)秀的非遺文化融入其中，營造沉浸式教學氛圍，激發(fā)他們的創(chuàng)作才能?！背刂輰W院公共藝術(shù)教育教研室主任金龍表示。
  池州學院儺文創(chuàng)展示廳自開放以來，已成為校園文化的新地標，展廳內(nèi)陳列著由學生設(shè)計制作的精美儺文化創(chuàng)意產(chǎn)品，吸引眾多師生駐足觀賞。據(jù)了解，為深入推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承工作，貴池區(qū)與池州學院開展校地合作，在校園內(nèi)設(shè)立貴池非遺文化成果展示區(qū)，以圖文、實物、多媒體等形式，生動展示貴池區(qū)豐富的非遺資源，讓學生們從中感受非遺文化的魅力，從而激發(fā)了他們對非遺的興趣和熱愛。
  “你們現(xiàn)在所看到的這幅畫，就是學生們運用所學知識，將儺元素以油畫、漆畫的藝術(shù)形式呈現(xiàn)出來，不僅觀賞性強，還有收藏價值。我們經(jīng)常利用第二課堂，組織對地方文化感興趣的同學創(chuàng)作，在全國各類專業(yè)比賽中都獲得了較好的成績?！背刂輰W院美術(shù)學專業(yè)教研室主任方向自豪地說。從最初的儺面具圖案設(shè)計，到后期的產(chǎn)品制作，學生們將課堂所學與自身創(chuàng)意相結(jié)合，創(chuàng)作出富含地域特色的文創(chuàng)精品。在學生們的積極參與下，眾多兼具文化內(nèi)涵和市場價值的非遺旅游商品開發(fā)出來，實現(xiàn)了非遺的活化利用。
  儺文化是貴池區(qū)最具代表性的文化符號之一，承載著深厚的歷史底蘊和獨特的藝術(shù)魅力?！胺沁z+小鎮(zhèn)”“非遺+文創(chuàng)”“非遺+科技”… …近年來，貴池區(qū)積極探尋“非遺+ ”模式，持續(xù)深化與本地高校的合作，解鎖文旅產(chǎn)業(yè)的無限可能，讓貴池非遺在新時代綻放出更加絢麗的光彩。