為提升教師在游戲技能教學(xué)策略、集體課教學(xué)設(shè)計(jì)及基于樂高的教材設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)能力，3月30日嘉興市特殊教育學(xué)校開展了“以玩促教，共話成長”主題的游戲?qū)ｎ}培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由北京師范大學(xué)胡曉毅教授團(tuán)隊(duì)主講，內(nèi)容包括集體課策略和游戲教學(xué)設(shè)計(jì)、孤獨(dú)癥兒童游戲技能教學(xué)、基于樂高玩樂的教材設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。

胡曉毅教授從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略及教學(xué)記錄五個(gè)方面詳細(xì)向老師們介紹了在提高集體課堂有效性的教學(xué)方法。胡教授強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的重要性，指出結(jié)構(gòu)化教學(xué)不僅是一個(gè)框架，更是教授技能、幫助獨(dú)立的關(guān)鍵。他詳細(xì)介紹了如何通過四個(gè)區(qū)域（集體教學(xué)區(qū)、小組和個(gè)訓(xùn)區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、轉(zhuǎn)換區(qū)）的設(shè)置，以及物理結(jié)構(gòu)化程序、時(shí)間表、操作系統(tǒng)視覺結(jié)構(gòu)化等手段，來提高集體課堂教學(xué)效率。此外，胡教授分享了集體課堂有效教學(xué)的密碼為三注意，即在課堂中關(guān)注學(xué)生安坐、保持專注以及及時(shí)回應(yīng)老師這三方面。最后胡教授通過對一節(jié)集體課課例的各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際講解示范，讓老師們對于集體有效教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識。

此次培訓(xùn)不僅提供了理論知識，還注重實(shí)踐操作。培訓(xùn)中穿插了豐富的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，使教師們能夠在實(shí)際操作中加深理解和掌握教學(xué)技巧。此外，培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)了教學(xué)數(shù)據(jù)記錄的重要性，鼓勵(lì)教師們在教學(xué)過程中進(jìn)行詳細(xì)的記錄和反思，以便更好地評估學(xué)生的進(jìn)步和調(diào)整教學(xué)策略。

培訓(xùn)結(jié)束后，參與的教師們表示受益匪淺，紛紛表示將把學(xué)習(xí)到的游戲教學(xué)方法應(yīng)用到課堂實(shí)踐中。在第十七個(gè)世界自閉癥日來臨之際，學(xué)校將繼續(xù)探索針對自閉癥兒童的有效游戲教學(xué)方法，為教師提供更多的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，并攜手樂高集團(tuán)一起為自閉癥兒童托舉出一個(gè)更好的明天。