近日，建鄴區(qū)入圍教育部全國學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。

一是資源配置“適度超前”。編制全省首個縣域教育地圖，按70萬人口、159個基礎(chǔ)教育設(shè)施明確轄區(qū)空間布點，近10年新開辦中小學(xué)、幼兒園38家，新校建設(shè)規(guī)模達60萬平方米。全區(qū)中小學(xué)組建特級教師工作室，幼兒園成立專家指導(dǎo)工作室，區(qū)級以上骨干教師占比達26%。通過跨校任課、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、暑期交流等方式統(tǒng)籌調(diào)配師資。

二是校際聯(lián)動“集聚孵化”。按照地域就近、施教區(qū)相對一致原則組建11個大學(xué)區(qū)和10個教師研訓(xùn)聯(lián)盟，實施學(xué)區(qū)制管理，實現(xiàn)“共享教育資源、中小幼有機銜接、學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研、學(xué)校社區(qū)聯(lián)動”。編制集團化辦學(xué)規(guī)劃導(dǎo)引，以南外、金陵中學(xué)等學(xué)校為龍頭，組建七大教育集團。

三是督學(xué)督導(dǎo)“全面覆蓋”。在全省率先晉級全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)，組建教育發(fā)展專家指導(dǎo)委員會，健全督政、督學(xué)、評估監(jiān)測“三位一體”的新體系，實現(xiàn)對中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。