今年11月上旬我市高中學子秋假期間，嘉興第五高級中學高一學子分成48個小團隊，深入醫(yī)療衛(wèi)生、金融保險、傳媒、科研、IT、文教機構(gòu)、政府機關(guān)等行業(yè)和單位，進行職業(yè)體驗式的社會實踐。體驗歸來，學生們撰寫體驗報告，梳理活動照片，都有滿滿的收獲要分享。上周，嘉興五高選出了其中最優(yōu)秀的6個團隊，以上臺演講的方式進行了總結(jié)和分享。高中學子們說得最多的，是責任和初心。

　　收獲和成長

　　嘉興五高105班周瑩等7位同學，實踐和體驗的單位是嘉興市第二醫(yī)院，他們當天上午的實踐活動是醫(yī)院滿意度調(diào)查：在不同的樓層，進行關(guān)于患者對醫(yī)院的滿意度調(diào)查訪問。經(jīng)過一個上午的努力，他們完成了30多份調(diào)查訪問表，受到了表揚。下午的工作是幫助醫(yī)院做一些手工服務。“我們都想成為有用的人，而社會實踐幫助了我們，給了我們出乎意料的收獲和成長。”

　　107班朱美靜和同學則是在嘉興市圖書館南湖分館體驗圖書管理員的日常工作。“有些工作看似簡單，實則不易。只有你親身體驗過，才能明白其中滋味。”朱美靜說，就像圖書管理員這個職業(yè)，看似輕松，實則繁瑣，特別需要耐心，你需要仔細地對書籍進行分類，不能因為只有一本或兩本書籍而隨意擺放。“這讓我想到，學習也是如此，不能因為某個知識點簡單就忽略，而應該認真嚴謹?shù)貙Υ?rdquo;她的同學錢懿蕾認為，這次體驗讓她明白，做事要有擔當，即使只是書籍分類這一項工作，認真負責就會為他人帶來方便。

　　責任和初心

　　101班簡琪和同學來到新華書店體驗當?shù)陠T。“整理書架的職業(yè)體驗不算什么大事兒，卻讓我們深有感觸?，F(xiàn)在一看到書架亂糟糟的就忍不住想要去理一理，這也是一種收獲吧!也讓我知道了即使是最簡單的工作也是有汗水付出的。我們應該尊重他人的勞動成果，我想以后我一定會把看完的書放回書架原處，而不是為了方便亂塞;會把垃圾扔進垃圾桶，而不是塞在書架的角落里。管理員們管理的不僅僅是書，也是文化知識與閱讀氛圍，需要有一顆靜下來的心。”

　　簡琪說，這次收獲最大的還是責任感。之前從未意識到自己的一舉一動竟會對他人產(chǎn)生影響，也不曾感受過被他人真誠的微笑感謝時的內(nèi)心波瀾。“當我用心整理了許久的書架被一個孩童不經(jīng)意間‘恢復’混亂，無名之火正要涌上心頭，低頭卻看見她正有些緊張地抬頭望著我，我轉(zhuǎn)而朝她微笑，走過去重新整理好零零散散的書籍，沒有一絲抱怨。每個職業(yè)或許都經(jīng)歷過讓人不快的時刻，讓人想立馬甩手不干，轉(zhuǎn)頭就走，但當你靜下來想想，看著人來人往，我們應該拾回自己的那份責任感。我們了解了每份工作背后的艱辛，而選擇一直堅持下去，這就是不忘初心的真正含義吧!”