常州市用好一個平臺、抓好兩個層級、做好三件事情，加快提升責任督學掛牌督導工作信息化水平。

一是全力推進督學信息系統(tǒng)應用制度化。召開全市責任督學工作會議，開展督學工作信息化培訓，印發(fā)責任督學掛牌督導工作手冊，提升責任督學“互聯(lián)網(wǎng)+”教育督導理念，推動責任督學，加強教育督導信息系統(tǒng)這一平臺的運用。

二是統(tǒng)籌推進市縣兩級督學工作信息化。加強督學責任區(qū)建設，將教育督導信息平臺使用情況納入考核范圍。各地建立教育督導部門整體推進，督學組長牽頭，責任區(qū)督學具體實施的工作機制。目前，全市共建立督學責任區(qū)86個，聘任責任督學427名，督學組長48名。

三是細化推進信息平臺過程運用常態(tài)化。推動責任督學掛牌督導做好“考勤打卡、過程記錄、問題整改”三件事。2024年春學期開學以來，共計進校督學825人次，督導記錄505條，提出需整改問題136條。督導信息平臺使用常態(tài)化開展，為今后強化信息整合、分析與評價，打破數(shù)據(jù)孤島，釋放“大數(shù)據(jù)”價值奠定良好工作基礎。