11月23日，全國青少年社會與情感能力培養(yǎng)千校聯(lián)盟第二屆學術年會在虹口區(qū)工人文化宮舉行?；顒佑扇A東師范大學教育學部、華東師范大學社會與情感能力研究中心、虹口區(qū)教育局主辦，虹口區(qū)教育學院承辦。

　　黨的二十大報告指出，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育。發(fā)展素質教育就是要全面提升青少年德智體美勞的發(fā)展水平，全面提升青少年的認知能力、社會與情感能力。去年11月底，華東師范大學成立了全國青少年社會與情感能力培養(yǎng)千校聯(lián)盟并召開首屆學術研討會。

　　本屆年會聚焦教育高質量發(fā)展背景下青少年社會與情感能力培養(yǎng)主題，圍繞“家校合作”“學校變革”“教師發(fā)展”“課堂教學”四個方面征集社會與情感培養(yǎng)案例，吸引700余名來自全國的專家學者、學校代表與教育從業(yè)者，共同探討新時期教育“情感轉向”的前沿成果與落實路徑。

　　年會上，華東師范大學社會與情感能力研究中心同虹口區(qū)教育學院現(xiàn)場簽約，“華東師范大學社會與情感能力研究中心虹口中心”正式揭牌成立。未來，雙方將繼續(xù)以虹口為戰(zhàn)略重點，以區(qū)校聯(lián)動護航孩子的幸福成長，在全國范圍內推廣區(qū)域實踐經驗，共譜校地協(xié)同培養(yǎng)青少年社會與情感能力的新篇章。

　　現(xiàn)場，“虹口中心”還向多位教育領域的專家學者頒發(fā)聘書，為中心后續(xù)發(fā)展增添智慧力量。

　　為鼓勵學校和教師積極探索青少年社會與情感能力培養(yǎng)路徑、實踐經驗，本屆學術年會對各級各類學校提交的社會與情感能力培養(yǎng)案例進行評審。經過多輪專家評審，本屆年會為入選的70位優(yōu)秀案例作者頒發(fā)了榮譽證書。

　　《中國青少年社會與情感能力測評報告·上海虹口》《虹口“虹師潤心”大德育生態(tài)建設的區(qū)域實踐》等多項成果，在年會上進行了展示和發(fā)布。

　　現(xiàn)場還開展了專家報告和專題報告環(huán)節(jié)，就青少年社會與情感能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及未來進行了深入探討和交流。

　　此次年會還在虹口四所學校設立了分論壇，以“學生社會情感能力培養(yǎng)的課堂實踐”“學生社會與情感能力的學校變革”“學生社會與情感能力培養(yǎng)的家校合作”“學生社會與情感能力培養(yǎng)的教師發(fā)展”為主題進行專題匯報，以及分享社會與情感能力培養(yǎng)的特色實踐案例。

　　上海市教委副主任楊振峰，區(qū)領導趙子銥出席并致辭，區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育學院院長顏清出席。