編者按國家“十三五”規(guī)劃和我省“十三五”規(guī)劃提出，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強文化遺產(chǎn)保護利用。嵊州市和三門縣在深入實施地方戲曲振興的過程中，推陳出新，把傳統(tǒng)文化保護、傳承和發(fā)展納入日常生活、學習中，肥沃了文化土壤，豐富了人民群眾的精神生活，值得各地借鑒和學習。

　　嵊州推廣越劇教育傳承非遺

　　童聲越韻唱古詩

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”——駱賓王的《詠鵝》，小學生都會背誦，但你聽說過這首詩還可以唱，并且是用越劇來唱?3月9日，記者走進嵊州市城南小學，伴隨著悠揚婉轉(zhuǎn)的越劇音樂，“小小越劇團”的團員們正用竺派唱腔唱《詠鵝》，聲音清新甜潤，情態(tài)活潑輕快。隨后，她們又用呤哦調(diào)演唱了李白的《靜夜思》、用高亢的徐派唱腔唱鄭板橋的《竹石》。

　　從去年底開始，嵊州市越劇特色學校城南小學就在全校開展“越韻古詩”——用越劇傳唱古詩活動。

　　“總理在3月5日的政府工作報告中提出，要推進文化改革發(fā)展。加強文化遺產(chǎn)保護利用。越劇是國務院公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，嵊州是越劇之鄉(xiāng)，我們一直在探索如何傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。從娃娃抓起就是我們近年來的一個創(chuàng)新。”城南小學副校長張再良從事越劇教育研究十余載，他認為，要真正讓越劇走進課堂，就要讓越劇符合孩子的口味。

　　古詩是傳統(tǒng)文化的精華。城南小學的越劇傳唱古詩活動既傳承了非遺，又弘揚了傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了孩子們學習古詩的興趣，對于傳統(tǒng)戲曲從小眾走向大眾可謂有著積極的意義。

　　“越韻古詩”活動，讓每個年級都挑一首古詩，一年級唱《詠鵝》，二年級唱《靜夜思》，三年級唱《竹石》，四年級唱《蜂》，五年級唱《涼州詞》，六年級唱《絕句》，孩子們很喜歡。元旦匯演時，每個年級輪流上臺表演，氣氛很熱烈。

　　用越劇唱古詩，“普及”的效果就出來了。

　　作為越劇發(fā)源地，嵊州一直注重越劇從娃娃抓起。而作為越劇特色學校的城南小學，更是對越劇走進課堂作了各種探索：1996年成立了小小越劇團，連續(xù)10年舉辦“小明星演唱會”“越劇小明星比賽”，先后4次改編越劇教材，從側(cè)重“事”到側(cè)重“趣”，其中2013年改編的教材《我愛越劇》和2015年改編的教材《趣味越劇》被評為省精品校本課程。學校還培養(yǎng)出了18名全國小梅花獎得主。

　　這樣的探索和成績有目共睹，城南小學也因此被中國戲劇家協(xié)會命名為“中國少兒戲曲小梅花培養(yǎng)基地”。然而，校長茹茉莉并不滿足于已經(jīng)取得的成績，希望更多的小朋友來熱愛越劇、學唱越劇。

　　正好，去年張再良帶領(lǐng)學生去山東濟南參加第十九屆全國戲曲小梅花獎時，遇到了時任評委的越劇表演藝術(shù)家竺小招(竺小招的母親、“越劇西施”竺水招是嵊州人)。故人相見當然聊越劇，“男孩子一般不喜歡唱越劇，是不是可以通過唱經(jīng)典詩文的方式來讓他們愛上越劇呢?”竺小招的想法得到了城南小學的支持。去年12月，經(jīng)竺小招牽線，城南小學挑選了14首最受學生歡迎的古詩，由80高齡的作曲家、南京藝術(shù)學院教授謝子華免費譜上越曲，分袁派、尹派、徐派等10個流派和呤哦調(diào)，學校正式開始“越韻古詩”活動。

　　一些學生背誦古詩比較吃力，但用越劇的方式唱上幾遍，一首詩就印在腦海里再也不會忘記。唱越劇要用嵊州方言，特別是念白，如果用普通話來唱越劇，味道就大打折扣。比如《靜夜思》里的“床”，嵊州方言發(fā)音為“尚”，為此，許多學生回到家里還主動向爺爺奶奶學方言。

　　現(xiàn)在，城南小學一至六年級小學生必背古詩有70首。接下來，謝教授還將為其余的56首古詩譜上越曲，讓孩子們盡情傳唱。