中新網(wǎng)杭州10月31日電 (牛妍 王題題)"放學后看到有同學對著他的奶奶大喊大叫，當時我突然覺得我應該多理解父母，不能讓我的父母也這樣心酸。"來自浙江省杭州市朝暉中學九年級的學生劉達曦說。心理學研究表明，學齡前、童年期、青春期，各個年齡階段孩子的成長都需要家長有不同方式的溝通與陪伴，但是應該如何跟孩子正確、有效溝通，避免孩子產(chǎn)生逆反心理，是困擾很多家長的難題。