宿遷新聞網(wǎng)訊（記者 陳利）地震來(lái)臨時(shí)，如何組織孩子安全有序地逃生；發(fā)生意外事故和意外傷害時(shí)如何自救和施救……為了迎接我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的到來(lái)，11日上午，宿城區(qū)紅十字會(huì)的工作人員來(lái)到轄區(qū)內(nèi)的倉(cāng)集鎮(zhèn)中心小學(xué)，給全鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村小學(xué)教師上了一堂生動(dòng)的應(yīng)急救援課。

記者注意到，因?yàn)榍皝?lái)聽(tīng)課的老師較多，上課的地點(diǎn)臨時(shí)由教室改成了在學(xué)校的食堂內(nèi)進(jìn)行。課堂上，紅十字會(huì)的工作人員首先利用多媒體課件的形式給大家進(jìn)行了詳細(xì)的示范講解。

如果事故現(xiàn)場(chǎng)有人昏迷或者沒(méi)有了心跳和呼吸，該如何處置呢？只見(jiàn)工作人員拿來(lái)一個(gè)橡皮人，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行心肺功能復(fù)蘇和人工呼吸。“用這只手捏緊他的鼻翼，然后把自己的嘴巴張大，開(kāi)始吹氣，用余光看一下他的胸部有沒(méi)有起伏。如果沒(méi)有起伏的情況下，要再吹，重新吹，如果有起伏了，抬頭換氣的時(shí)候要松開(kāi)鼻子，然后再捏緊，再吹。”工作人員的現(xiàn)場(chǎng)模擬示范，讓在場(chǎng)的老師聽(tīng)得津津有味。

課堂上，工作人員還就如何就地取材為骨折的病人上夾板固定骨折部位；如何止血，止血的時(shí)候如何包扎，進(jìn)行了實(shí)際操作演練。“我今天不僅學(xué)到了在地震的時(shí)候怎樣逃生，怎樣防火防電，怎樣防溺水，怎樣自救，更重要的是還學(xué)到了怎樣救學(xué)生，救別人。”一位姓朱的老師這樣說(shuō)。

據(jù)了解，去年以來(lái)，宿城區(qū)紅十字會(huì)在全區(qū)所有中小學(xué)校和廠礦企業(yè)開(kāi)展突發(fā)事故應(yīng)急救援公益培訓(xùn)，至今已有四千多人次接受了初級(jí)培訓(xùn)。

責(zé)任編輯：陳青