杭州“醫(yī)育結(jié)合”健康促進(jìn)模式
托育園樣板間
嬰幼兒成長(zhǎng)驛站
營(yíng)養(yǎng)膳食廚房
“寶寶10個(gè)月大，以前在繪本互動(dòng)時(shí)，我總強(qiáng)迫他把故事看完，結(jié)果孩子沒興趣，我也煩躁、焦慮；現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了用撓癢癢和實(shí)物互動(dòng)來提升寶寶的興趣。”在杭州市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地的嬰幼兒成長(zhǎng)驛站里，一堂45分鐘的養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)，讓新手媽媽王植恍然大悟。
玩具如何按月齡分類？輔食怎么做才能讓寶寶喜歡？親子互動(dòng)有哪些技巧？這些新手爸媽與托育機(jī)構(gòu)工作者最需要“充電”的育兒知識(shí)，如今有了新的獲取途徑。
作為2025年杭州市民日最具品質(zhì)體驗(yàn)點(diǎn)、杭州市新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)，12月9日，位于上城區(qū)惠興路2號(hào)杭州市婦女兒童健康服務(wù)中心三樓、面積1400余平方米的杭州市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地正式開放。自今年3月試運(yùn)行以來，這個(gè)集“技能培訓(xùn)、家庭服務(wù)、行業(yè)賦能”于一體的科學(xué)育兒陣地，為托育從業(yè)人員、在校學(xué)生及嬰幼兒家庭，提供了方便可及的養(yǎng)育照護(hù)方案與解決專業(yè)技術(shù)難題的“金鑰匙”。
1.45分鐘養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)實(shí)景教學(xué)
手把手提升小月齡寶寶語言能力
“你們聽聽是誰來做客了呀？喵喵喵，我們一起和小貓打個(gè)招呼，小貓你好?！鄙衔?點(diǎn)半，在實(shí)訓(xùn)基地的嬰幼兒成長(zhǎng)驛站，全市嬰幼兒養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)優(yōu)秀案例選樹活動(dòng)火熱進(jìn)行中。當(dāng)天的第一場(chǎng)活動(dòng)，由拱墅區(qū)婦幼保健中心兒保科工作人員周穎、金倩瑜，為6組12—24月齡的嬰幼兒家庭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，主題是“如何促進(jìn)寶寶語言、認(rèn)知能力發(fā)展”。
寶寶在老師的帶領(lǐng)下參與游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)則學(xué)習(xí)如何科學(xué)回應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)。短短45分鐘的活動(dòng)，從歡迎簽到、育兒分享，到健康宣教、親子互動(dòng)和育兒拓展，再到“再見歌”收尾，流程設(shè)計(jì)完整且豐富。
針對(duì)不同月齡段的嬰幼兒，養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)內(nèi)容各有側(cè)重。在與家長(zhǎng)和寶寶的互動(dòng)過程中，參賽老師發(fā)現(xiàn)了不少育兒?jiǎn)栴}。
“一些小月齡的寶寶存在語言發(fā)展緩慢、爬行能力不足等問題。原因是不少家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子玩電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩，此外家長(zhǎng)抱孩子、用推車的次數(shù)太多，可能會(huì)限制孩子的感統(tǒng)發(fā)育?！敝芊f總結(jié)。
這些問題，折射出家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)的迫切需求。一次活動(dòng)下來，王植感慨“來對(duì)了”：“時(shí)間雖不長(zhǎng)，但實(shí)用性很強(qiáng)，老師提供的育兒信息很權(quán)威，不像網(wǎng)絡(luò)信息那樣真假難辨?！?/p>
“養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)這種模式對(duì)兒童早期發(fā)展益處不少，不僅能給家長(zhǎng)和小朋友提供難得的社交環(huán)境，還能把科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)和實(shí)操技能示范結(jié)合起來，讓家長(zhǎng)沉浸式學(xué)到科學(xué)的育兒方法?！焙贾菔袐胗變赫兆o(hù)服務(wù)專家?guī)斐蓡T、杭州華媒一米國(guó)托育園總園長(zhǎng)翟娟觀摩選樹活動(dòng)后，給參賽老師和嬰幼兒家庭送上了幾點(diǎn)貼心建議：“低齡寶寶更需要觀察、捕捉需求并及時(shí)回應(yīng)，日常親子游戲設(shè)計(jì)可以減少規(guī)則約束，增加趣味性和情節(jié)性，最好根據(jù)寶寶的特點(diǎn)多準(zhǔn)備一些教具。”
2.面向三類人群的帶娃“培訓(xùn)班”
為家庭和行業(yè)提供“官方指南”
孩子該怎么帶會(huì)更好？在杭州這座人口破千萬的超大城市，這樣的困惑不是個(gè)例。
目前，全市共有400多家托育機(jī)構(gòu)，隨著“三孩”政策落地，送托孩子數(shù)量不斷增加，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)托育服務(wù)的需求持續(xù)攀升，對(duì)托育服務(wù)規(guī)范化、專業(yè)化的呼聲日益增多。杭州市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地的正式開放，讓家長(zhǎng)多了一個(gè)“遛娃”的好去處。
走進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地的“杭小育之家”，彩虹跑道貫穿“一米看世界”兒童友好設(shè)計(jì)：墻面標(biāo)注著嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育里程碑，一米以下設(shè)置互動(dòng)玩具，讓孩子探索快樂、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
“這里離家近、場(chǎng)地大，兒童活動(dòng)區(qū)域充足，每個(gè)玩具都標(biāo)注了適合的月齡段，教家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子玩耍，還給我們科普玩具挑選和日常照護(hù)方面的知識(shí)?！眮韺?shí)訓(xùn)基地探過營(yíng)，不少家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)。
與傳統(tǒng)親子活動(dòng)場(chǎng)所不同，這個(gè)實(shí)訓(xùn)基地主要面向三大類人群：托育從業(yè)人員、在校學(xué)生和嬰幼兒家庭。不同群體在這里都能獲取所需。
“對(duì)托育從業(yè)人員，基地提供規(guī)范化的培訓(xùn)，包括生活照護(hù)、健康管理、意外處置、綜合技能四大技能訓(xùn)練；對(duì)學(xué)生群體，基地提供見習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)后備力量；對(duì)嬰幼兒家庭，基地設(shè)立‘嬰幼兒成長(zhǎng)驛站’，常態(tài)化開展養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)，并提供臨時(shí)托服務(wù)?！笔袐D兒健康中心主任洪麗冰介紹。
基地設(shè)立的營(yíng)養(yǎng)膳食廚房也可圈可點(diǎn)。平時(shí)，嬰幼兒照護(hù)服務(wù)領(lǐng)域?qū)＜摇I(yíng)養(yǎng)師、“育兒幫幫團(tuán)”志愿者會(huì)定期來這里手把手實(shí)操示教，普及嬰幼兒輔食添加、營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)喂養(yǎng)的小竅門。
作為其中的一員，金倩瑜定期向家長(zhǎng)傳授輔食制作經(jīng)驗(yàn)，普及家庭食育知識(shí)?！啊鹕酵炼鼓唷m合18月齡以上的寶寶吃，可以激發(fā)寶寶的視覺、嗅覺、觸覺，用火龍果汁、豌豆汁上色，10分鐘就能完成制作?！?/p>
3.育兒方案“私人訂制”
打通理論到實(shí)踐的關(guān)鍵一步
為什么杭州要專門建這樣一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地？
“它不僅為托育從業(yè)人員、家長(zhǎng)搭建了科學(xué)育兒的專業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更重要的是引導(dǎo)大眾轉(zhuǎn)變育兒行為，解決‘懂理論卻不會(huì)做’的問題?！焙辂惐f。
一位帶著孫子來參加養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)的奶奶評(píng)價(jià)：“在這里學(xué)習(xí)既專業(yè)又輕松，我最認(rèn)可的就是保育師的知識(shí)儲(chǔ)備，幫助我們化解了隔代養(yǎng)育的育兒焦慮。”
3歲以下嬰幼兒在總?cè)丝谥姓急燃s2%，牽動(dòng)的卻是千萬家庭的心。實(shí)訓(xùn)基地建立的初衷，就是以“實(shí)訓(xùn)”為核心，同時(shí)集優(yōu)生優(yōu)育與育兒咨詢室、模擬入戶指導(dǎo)室、“杭小育”直播間等，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化育兒咨詢、場(chǎng)景化行為指導(dǎo)，形成多維養(yǎng)育支撐網(wǎng)絡(luò)。
杭州已連續(xù)五年將嬰幼兒照護(hù)服務(wù)相關(guān)內(nèi)容納入民生實(shí)事項(xiàng)目；入選全國(guó)首批嬰幼兒照護(hù)服務(wù)示范城市；獲批中央財(cái)政支持普惠托育服務(wù)發(fā)展示范項(xiàng)目；通過構(gòu)建“便捷、安全、科學(xué)、多層次”的普惠托育服務(wù)體系，交出了一份潤(rùn)澤民生的高分答卷。
從紓解育兒焦慮到提質(zhì)托育服務(wù)，從規(guī)范人才培養(yǎng)到賦能行業(yè)發(fā)展，杭州市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地將成為“善育在杭”的關(guān)鍵支點(diǎn)，托起萬千家庭的育兒幸福夢(mèng)。
未來，實(shí)訓(xùn)基地要做哪些事？
洪麗冰坦言，一方面，基地將推動(dòng)托育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)托育行業(yè)的指導(dǎo)；另一方面，基地將拓展服務(wù)路徑，依托全國(guó)首個(gè)嬰幼兒養(yǎng)育照護(hù)智能體“杭小育”，為家庭提供個(gè)性化的養(yǎng)育指導(dǎo)，以專業(yè)力量賦能嬰幼兒健康成長(zhǎng)。
