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杭州

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杭州職業(yè)技術(shù)大學(xué)“職教升維”實(shí)踐觀察


杭職大新安江校區(qū)(效果圖)



數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品精加工



師生在杭州醫(yī)藥港學(xué)院——杭職大產(chǎn)教融合基地實(shí)訓(xùn)



職業(yè)教育的舞臺(tái)有多大?一座城市需要怎樣的一流職業(yè)本科大學(xué)?


隨著全市教育強(qiáng)市建設(shè)大會(huì)的落幕,新藍(lán)圖已繪就、新目標(biāo)已錨定。

作為杭州職業(yè)教育“排頭兵”、首所市屬職業(yè)本科大學(xué),杭州職業(yè)技術(shù)大學(xué)(下文簡(jiǎn)稱“杭職大”)正迅速行動(dòng),以一場(chǎng)全方位的“職教升維”實(shí)踐,勾勒出職業(yè)教育通向未來的路徑,為全面提升職業(yè)教育質(zhì)量提供了先行樣本,也成為一個(gè)觀察杭州教育強(qiáng)市建設(shè)的重要窗口。


底氣何在?強(qiáng)勢(shì)亮相職教“本科賽道” 綜合實(shí)力穩(wěn)居國內(nèi)第一方陣

在杭職大,記者拿到一份學(xué)校最新梳理的“十四五”成績(jī)單——這不只是一份總結(jié),更是一幅發(fā)展全景圖。

一串?dāng)?shù)字在這份單子上格外亮眼:學(xué)校入選國家級(jí)課程思政示范課程2門,基層黨組織入選全國樣板支部等黨建“雙創(chuàng)”項(xiàng)目20個(gè),同時(shí)榮獲全省黨建工作示范高校、三全育人典型學(xué)校、示范性黨群服務(wù)中心等榮譽(yù)。這些黨建成果不僅體現(xiàn)了學(xué)校在思政教育上的顯著成效,更為學(xué)校改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和方向引領(lǐng)。

過去5年,杭職大獲得了國家層面的持續(xù)認(rèn)可。從入選首期國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,到近期在終期績(jī)效評(píng)價(jià)中獲評(píng)“優(yōu)秀”,再到連續(xù)2期入選“雙高計(jì)劃”,電梯工程技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群穩(wěn)居“中國特色高水平專業(yè)群”行列,杭職大已在國家職業(yè)教育第一方陣中站穩(wěn)腳跟。持續(xù)提升的內(nèi)涵建設(shè),也帶動(dòng)了教學(xué)成果涌現(xiàn)——學(xué)校連續(xù)三屆獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),去年又新增全國優(yōu)秀教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

這些榮譽(yù)的背后,是高水平師資的支撐。目前,學(xué)校已擁有國家級(jí)教學(xué)名師、全國課程思政教學(xué)名師等13人次,建有包括國家級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)在內(nèi)的5個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們?cè)谌珖虒W(xué)能力比賽上屢獲佳績(jī)。

同時(shí),聚焦產(chǎn)業(yè)重大需求,近年來學(xué)校牽頭承擔(dān)國家和省部級(jí)縱向科研項(xiàng)目116項(xiàng),聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、專精特新企業(yè)解決共性關(guān)鍵技術(shù)、“卡脖子”技術(shù)53項(xiàng),建成各類技術(shù)技能服務(wù)平臺(tái)58個(gè),橫向科研和技術(shù)服務(wù)到款總額達(dá)1.5億元。其中,杭職大牽頭成立的杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(錢塘科學(xué)城)產(chǎn)教聯(lián)合體,作為杭州唯一的國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,入選省科教人一體化改革試點(diǎn)項(xiàng)目,為探索產(chǎn)教聯(lián)合體實(shí)體化運(yùn)行的“杭州模式”打開了新局面。

杭職大服務(wù)社會(huì)的能力不止于科技創(chuàng)新。學(xué)校在社會(huì)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)多點(diǎn)開花:創(chuàng)建融善老年大學(xué)和青少年職業(yè)體驗(yàn)中心,提供各類技術(shù)技能培訓(xùn)46萬人次;積極拓展國際合作,面向40余個(gè)“一帶一路”共建國家開展培訓(xùn)累計(jì)1.6萬人次。

另一方面,學(xué)校近五屆畢業(yè)生去向落實(shí)率持續(xù)領(lǐng)跑全省,每年約有2/3就業(yè)學(xué)生留杭發(fā)展。據(jù)省教育考試院跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù),用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度持續(xù)走高,畢業(yè)生薪酬水平在全省高職院校中位居前列。

記者還注意到,學(xué)校的治理模式正在向“數(shù)智化”加速轉(zhuǎn)型。通過系統(tǒng)性重塑“數(shù)智杭職”治理體系,學(xué)校入選了教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校、國家職業(yè)教育信息化標(biāo)桿校建設(shè)項(xiàng)目,為未來校園數(shù)字化變革奠定基礎(chǔ)。

從專業(yè)建設(shè)到師資隊(duì)伍,從人才培養(yǎng)到科研服務(wù),從內(nèi)部治理到社會(huì)貢獻(xiàn),這份厚實(shí)的“家底”,成為杭職大邁向新征程的堅(jiān)實(shí)底氣。


未來何向? 堅(jiān)持與城共榮、與城共進(jìn) 落地“職業(yè)本科”新藍(lán)圖

剛剛召開的全市教育強(qiáng)市建設(shè)大會(huì)提出,著力提升職業(yè)院校能級(jí),優(yōu)化職業(yè)教育育人體系,深化產(chǎn)教融合型城市建設(shè),全面提升職業(yè)教育質(zhì)量。

杭職大迅速響應(yīng)、積極行動(dòng),通過正在制定的“十五五”規(guī)劃,將發(fā)展目標(biāo)錨定四個(gè)方向——空間布局更開闊、專業(yè)扎根更深入、平臺(tái)聯(lián)結(jié)更緊密、行業(yè)引領(lǐng)更有力。

提升職業(yè)院校能級(jí)——不止于建校區(qū),更要打開發(fā)展新格局。

地處杭州西部的建德,杭職大新安江校區(qū)建設(shè)正全速推進(jìn)。這片近千畝的土地,未來將承載的不僅是一所萬人規(guī)模的校園,更是學(xué)?!耙恍傻?、一江相連、東西呼應(yīng)”辦學(xué)新格局的戰(zhàn)略支點(diǎn)。這一布局背后,是杭職大將優(yōu)質(zhì)職教資源主動(dòng)下沉縣域、服務(wù)杭州西部縣市發(fā)展的長遠(yuǎn)考量。新安江校區(qū)將緊密圍繞杭州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求,建設(shè)多個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、共同富裕示范區(qū)建設(shè)注入更強(qiáng)勁的職教動(dòng)能。

優(yōu)化職業(yè)教育育人體系——讓課堂與生產(chǎn)線“零距離”。

如何實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)“同頻共振”?杭職大把答案寫進(jìn)專業(yè)深耕的實(shí)踐里。在電梯工程技術(shù)專業(yè)群,“現(xiàn)場(chǎng)工程師”培養(yǎng)模式讓同學(xué)們擁有“準(zhǔn)員工”和“學(xué)生”雙重身份,企業(yè)專家駐校授課,學(xué)習(xí)與實(shí)踐深度融合,“畢業(yè)即上崗”成為常態(tài)。在服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群,以張守運(yùn)博士團(tuán)隊(duì)為代表,攜手企業(yè)攻關(guān)新面料,已創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益約6000萬元,真正讓專業(yè)“長”在產(chǎn)業(yè)鏈上。下一步,杭職大將以2個(gè)國家“雙高”和2個(gè)省級(jí)“雙高”專業(yè)群,以及首批6個(gè)職業(yè)本科專業(yè)為核心,形成一批可復(fù)制、可推廣的培養(yǎng)方案,為專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供“新引擎”。

深化產(chǎn)教融合型城市建設(shè)——以 “命運(yùn)共同體”蹚出校企合作“杭職路徑”。

杭職大正推動(dòng)產(chǎn)教融合從“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”合作邁向“平臺(tái)化”賦能。通過率先探索并深度參與的國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,匯聚政府、行業(yè)、企業(yè)、院校、科研機(jī)構(gòu)多方力量,積極構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)教授-科技副總-訪問工程師”三位一體的協(xié)同體系,將教師科研優(yōu)勢(shì)與企業(yè)實(shí)際需求精準(zhǔn)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新與區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃深度融合,打造緊密聯(lián)動(dòng)、特色鮮明的產(chǎn)教融合“樣板間”。

全面提升職業(yè)教育質(zhì)量——在行業(yè)高處發(fā)出“杭職聲音”。

面對(duì)人工智能時(shí)代的變革機(jī)遇,杭職大主動(dòng)擔(dān)當(dāng),聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)與知名高校共同發(fā)起成立“全國數(shù)字安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”。這不僅是一個(gè)平臺(tái),更是學(xué)校在國家戰(zhàn)略領(lǐng)域中展現(xiàn)“杭職作為”:共同體匯聚252家成員單位,通過協(xié)同育人、共建資源、聯(lián)合研發(fā),破解產(chǎn)教深度融合的機(jī)制障礙,為國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

步履堅(jiān)實(shí),向新而行。杭職大校長黃兆信表示,學(xué)校將緊密對(duì)接杭州打造“296X”先進(jìn)制造業(yè)集群和人工智能創(chuàng)新發(fā)展第一城的發(fā)展需求,堅(jiān)持與城共榮、與城共進(jìn)。通過建優(yōu)建強(qiáng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,做大做強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),在構(gòu)建“四題一評(píng)”科技創(chuàng)新模式的過程中持續(xù)擦亮校企共同體的杭職大品牌,努力培育兼具精湛技藝、家國情懷、工匠精神與創(chuàng)新能力的高層次技術(shù)技能人才,為助力杭州加快建設(shè)世界一流的社會(huì)主義現(xiàn)代化國際大都市貢獻(xiàn)更多杭職大力量。

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