長三角城市網(wǎng)訊  昨天，市政府辦公廳公布了《南京市第二期特殊教育提升計劃（2018―2020年）》?！队媱潯诽岢?，到2020年，分類普及殘疾兒童少年15年教育，對于有學習意愿、具備接受教育能力的適齡殘疾兒童少年，學前三年受教育率達到80%以上，義務教育受教育率達到99%以上，其他殘疾類型高中階段受教育率達到80%以上。

目前不少殘疾兒童還不能正常接收學前教育。《計劃》提出，各區(qū)政府應把學前三年特殊教育納入學前教育發(fā)展規(guī)劃和管理，根據(jù)殘疾幼兒身心發(fā)展情況、家庭意愿和本區(qū)域特殊教育資源狀況，通過普通幼兒園就讀、特教學校就讀、康復機構(gòu)和兒童福利機構(gòu)接納等方式，提高殘疾幼兒學前三年受教育率。

融合教育是殘疾孩子融入社會的基本渠道?！队媱潯诽岢?，學前教育要實施融合教育，優(yōu)先采用普通幼兒園隨班就讀方式，就近安排適齡殘疾幼兒接受學前教育，配備相關(guān)康復設(shè)備和專兼職特教教師。招收殘疾幼兒達到3人的幼兒園，應當設(shè)置康復個訓教室，配備專職特教教師。

（記者 許琴）