兩間特別的AI教室，最近在江蘇省錫山高級中學（簡稱“省錫中”）布置完成，引起全校師生的關注。這是由摩爾線程攜手科大訊飛等生態(tài)合作伙伴打造、國內首個基于AIBOOK的AI教育實訓基地。“以省錫中為起點建立標桿基地，驗證模式后，將成功經驗推廣至無錫市多所院校，最終形成覆蓋全省的AI教育實踐網絡。”摩爾線程相關負責人說。

　　率先落地惠山的省錫中AI教育實訓基地，是摩爾線程在無錫產業(yè)布局落地的關鍵一環(huán)。自今年2月落戶惠山以來，摩爾線程系統(tǒng)級產品研發(fā)業(yè)務總部已建立起30人的研發(fā)團隊，預計未來三年內研發(fā)人員將持續(xù)增長。同時，項目持續(xù)增加研發(fā)投入，重點投向新一代自主可控AISoC芯片研發(fā)項目。并將以此為依托，打造摩爾線程生態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，為無錫發(fā)展人工智能產業(yè)再添砝碼。“基于摩爾線程在生態(tài)圈的向心力，摩爾線程系統(tǒng)級產品研發(fā)總部的落戶，也帶動了一批生態(tài)企業(yè)同步入駐惠山區(qū)，打造自主可控的產業(yè)鏈供應鏈。”前洲街道（城鐵站區(qū)）相關負責人說。

　　摩爾線程帶來的，不僅是產業(yè)發(fā)展生態(tài)，還有策應人才培育戰(zhàn)略的愿景。今年5月，江蘇省教育廳發(fā)布《人工智能賦能教育高質量發(fā)展行動方案（2025—2027年）》。該方案立足于全球AI發(fā)展加速、國家戰(zhàn)略驅動產業(yè)升級的宏大背景，旨在積極響應AI人才培養(yǎng)“前置化”與“全程化”的迫切需求。今年，無錫制定發(fā)布《關于建設“人工智能+”標桿城市的政策意見》，提出聚力打造“人工智能+”標桿城市?；诖?，公司積極聯(lián)合科大訊飛等生態(tài)伙伴，在省錫中精心打造了該AI教育實訓基地，這也是對教育部明確提出“2030年前實現(xiàn)中小學人工智能教育全覆蓋”目標的實踐。

　　走進省錫中的專用AI教室，來自摩爾線程生態(tài)伙伴愛簿智能的100多臺AIBOOK整齊擺放在課桌上，2套科大訊飛星火智慧黑板、1套AI教學數字人及多套AI課程體系構成這個與眾不同的“未來課堂”。作為AI學習與開發(fā)工具，AIBOOK內預裝了《人工智能實訓課程》與《人工智能通識課程》。其中，《人工智能實訓課程》由摩爾線程為省錫中量身定制。摩爾線程相關負責人說，該課程設計注重易學易用，顯著降低了中學生學習與實踐的門檻，學生可在實訓課堂上親手訓練大模型、構建智能體，在實踐中深入感受人工智能的魅力。

　　合作伙伴科大訊飛依托其深耕教育行業(yè)數十年的經驗，為基地提供完整的人工智能課程體系與智慧教學設備。課程體系覆蓋小、初、高學段多個知識點，配套“感知-驗證-探究”三級實驗體系，結合星火智慧黑板與摩爾線程為省錫中定制開發(fā)AI教學數字人“匡小誠”與“匡小敏”，其命名源自校訓“曰誠曰敏”，形象由學生自主設計，融合校園文化底蘊與數字化創(chuàng)新理念。該數字人具備校園形象展示與智能教學輔助雙重功能，可動態(tài)呈現(xiàn)學校實時資訊與發(fā)展歷程，并支持課堂教學語音錄制、知識庫同步更新及課后自主交互學習。

　　“目前計劃開設人工智能通識課與實訓課兩門選修課，涵蓋AI概念、應用倫理、項目實戰(zhàn)等內容，未來將逐步推廣為高一必修課程。”省錫中相關負責人說。教室設置AI探索中心和AI創(chuàng)作空間，AI探索中心以科普AI基礎知識為核心，涵蓋AI發(fā)展歷程、科學家名言與關鍵技術術語等內容，幫助學生系統(tǒng)建立對人工智能的認知。AI創(chuàng)作空間則專注于展示學生的AI實訓成果，包括AIGC作品展示、熱點話題互動等，激發(fā)學生的創(chuàng)作與表達熱情。

　　基地不僅是培養(yǎng)未來AI人才的搖籃，更是摩爾線程培育開發(fā)者生態(tài)的重要實踐，加快打造人才與生態(tài)孵化器。“基地與摩爾線程系統(tǒng)級產品研發(fā)總部、摩爾線程無錫未來中心相互呼應，共同構成了一個從技術研發(fā)、產品制造到應用示范、人才培養(yǎng)的完整布局。”摩爾線程相關負責人說，摩爾線程期待以國產算力為基，攜手更廣泛的生態(tài)伙伴，助力更多人在人工智能時代搶占先機、實現(xiàn)全面發(fā)展。