今年，海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在創(chuàng)新教育領(lǐng)域再添新翼。依托海安市委、市政府對教育裝備的持續(xù)投入，學(xué)校以STEM科創(chuàng)中心為引擎，在一期工程基礎(chǔ)上，建成并啟用“數(shù)字科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”與“工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，秉承“科學(xué)啟智、工程賦能”的宗旨，為學(xué)生搭建起從理論通向?qū)嵺`的創(chuàng)新平臺。

走進(jìn)數(shù)字科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代化的科創(chuàng)設(shè)備讓人眼前一亮。數(shù)字化科學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（DIS）集成力、溫度、二氧化碳等多種傳感器，可實(shí)時精準(zhǔn)采集各類物理量數(shù)據(jù)。學(xué)生借助該系統(tǒng)不僅能直觀觀察磁力分布、熱傳導(dǎo)等科學(xué)現(xiàn)象，更能基于實(shí)時數(shù)據(jù)深入剖析原理。這種“觀察+分析”的即時互動模式有效優(yōu)化了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知路徑，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)探究興趣。

而XR終端設(shè)備的引入，讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)升級。裸眼3D沉浸式技術(shù)將復(fù)雜的生物結(jié)構(gòu)、天體運(yùn)動等抽象概念轉(zhuǎn)化為三維立體影像，讓原本難以理解的知識變得直觀可感。這不僅大幅降低了學(xué)習(xí)難度，也為學(xué)生拓展了更廣闊的科學(xué)探索空間。

工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里則上演著“指尖造物”的奇妙場景。激光切割機(jī)、3D打印機(jī)、智能木工平臺等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)生在此完成橋梁設(shè)計、智能家居模型制作等任務(wù)，親歷從圖紙構(gòu)思到實(shí)物成型的全過程。依托Makeblock工程套件與Python編程環(huán)境，學(xué)生成功開發(fā)出自動駕駛小車、健康管理平臺等項(xiàng)目，在創(chuàng)造性實(shí)踐中鍛煉了邏輯思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)驗(yàn)室高效運(yùn)轉(zhuǎn)的背后，是學(xué)校精心構(gòu)建的“1+N+T”科技課程體系。這一體系既確保了實(shí)驗(yàn)室資源的充分利用，又實(shí)現(xiàn)了科技教育的分層推進(jìn)與精準(zhǔn)覆蓋。其中，“1”為基礎(chǔ)課程，面向全體學(xué)生普及科學(xué)知識與技能，學(xué)校依托實(shí)驗(yàn)室資源開展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)嘉年華”“工程挑戰(zhàn)賽”等趣味活動，讓更多學(xué)生有機(jī)會接觸前沿科技、感受科學(xué)魅力；“N”代表多個拓展課程，聚焦學(xué)生個性化需求，讓不同興趣特長的學(xué)生能深入特定領(lǐng)域，提升創(chuàng)新思維與專項(xiàng)實(shí)踐能力；“T”則是實(shí)踐課程，注重真實(shí)場景的問題解決，引導(dǎo)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室資源攻克實(shí)際問題，產(chǎn)出創(chuàng)造性成果，實(shí)現(xiàn)知識與實(shí)踐的深度融合。

當(dāng)課程體系與先進(jìn)硬件深度融合，學(xué)生的成長便清晰可見。四年級（12）班學(xué)生王沐旸初次接觸實(shí)驗(yàn)室傳感器時便深受觸動，與組員協(xié)作后他感慨道：“原來科學(xué)不僅是課本上的知識點(diǎn)，更是等待我們?nèi)ヌ剿鞯膹V闊未知?！蓖嗟亩⊥瘾]用pH傳感器測得可樂的強(qiáng)酸性后也恍然大悟：“科學(xué)就藏在日常生活里，離我們一點(diǎn)都不遠(yuǎn)。”六年級（12）班的劉培珺則在制作智能教室模型時，將“感應(yīng)風(fēng)扇”的構(gòu)想變?yōu)榉€(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)體，他興奮地說：“這種動手創(chuàng)造的快樂，讓我更想扎根科創(chuàng)領(lǐng)域繼續(xù)探索?！?/p>

如今，依托二期工程的高標(biāo)準(zhǔn)支撐與“1+N+T”課程體系的持續(xù)牽引，一場從知識獲取到創(chuàng)新創(chuàng)造能力的提升正悄然發(fā)生。當(dāng)抽象原理化作可觸可感的立體影像，當(dāng)腦海奇思變?yōu)橛H手締造的實(shí)物，科創(chuàng)教育的內(nèi)涵得以豐富與拓展。在這里，學(xué)生的好奇心有了實(shí)踐土壤，創(chuàng)新夢想有了成長回響。海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)對科創(chuàng)育人的探索仍在持續(xù)，面向未來的創(chuàng)新力量，正于此穩(wěn)步生長。