為深化“校、家、社”協(xié)同育人，將優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)送到家長(zhǎng)身邊，南京教師志愿者聯(lián)盟開(kāi)展進(jìn)社區(qū)系列公益活動(dòng)。近日，南京市教育局和秦虹街道“雙結(jié)對(duì)?雙促進(jìn)”工作——系列公益活動(dòng)首場(chǎng)走進(jìn)秦淮區(qū)怡馨花園社區(qū)。針對(duì)家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的“如何引導(dǎo)孩子科學(xué)使用電子產(chǎn)品”這一難題，聯(lián)盟將活動(dòng)主題確定為“智慧陪伴，守護(hù)成長(zhǎng)——家庭手機(jī)使用管理指南”，旨在幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的手機(jī)管理觀念，掌握實(shí)用的親子溝通策略。

南京市首屆德育工作帶頭人、南京市德育名師工作室主持人夏光清老師帶來(lái)了專題報(bào)告——《手機(jī)大戰(zhàn)：從贏得戰(zhàn)爭(zhēng)到贏得孩子》。夏老師結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐與研究，從現(xiàn)實(shí)案例出發(fā)，深入淺出地講解了數(shù)字時(shí)代如何構(gòu)建健康的親子關(guān)系，如何幫助孩子在屏幕時(shí)代建立自控力與責(zé)任感。

活動(dòng)設(shè)置“家庭教育義診”環(huán)節(jié)。夏老師面對(duì)面為家長(zhǎng)們答疑解惑，針對(duì)孩子在手機(jī)使用、學(xué)習(xí)習(xí)慣、親子溝通中出現(xiàn)的個(gè)性化問(wèn)題，提供了專業(yè)、細(xì)致的“一對(duì)一”指導(dǎo)。為了延伸學(xué)習(xí)效果，南京教師志愿者聯(lián)盟還向參與家庭贈(zèng)送了教育專著《屏幕時(shí)代重塑孩子的自控力》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們將所學(xué)理念與方法應(yīng)用于日常，為孩子的健康成長(zhǎng)提供更高質(zhì)量的智慧陪伴。

南京市教育局主導(dǎo)的南京教師志愿者聯(lián)盟項(xiàng)目，長(zhǎng)期致力于發(fā)揮教育專業(yè)力量，是連接學(xué)校、家庭與社會(huì)的重要橋梁。本次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，不僅是教師專業(yè)服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)的生動(dòng)體現(xiàn)，更是“校、家、社”三方攜手、共筑良好教育生態(tài)的具體實(shí)踐。本次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)只是開(kāi)端，未來(lái)，南京教師志愿者聯(lián)盟將在市教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，繼續(xù)瞄準(zhǔn)“校、家、社”共育的問(wèn)題，開(kāi)展更多公益活動(dòng)，和學(xué)校、家庭一起，共筑守護(hù)孩子成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)。