強國必先強教，強教必先強師。在全國第41個教師節(jié)來臨之際，市教育局召開新聞發(fā)布會，發(fā)布了《揚州市中小學（幼兒園）強師計劃（2025—2027年）》。
全市共有專任教師4.8萬人
市委教育工委副書記王朝勃介紹，當前，我市各級各類學校專任教師達4.8萬人，這支教師隊伍為我市教育高質量發(fā)展奠定了基石。近年來，我市堅持師德師風“第一標準”，大力弘揚教育家精神，連續(xù)18年實施師德師能雙“百千萬工程”，持續(xù)開展在職教師違規(guī)補課專項整治行動，對師德失范行為“零容忍”；致力師能提升“第一要務”，創(chuàng)新開展市特級教師（市特級班主任）評定工作，建設市縣教育名師工作室133個，實施“揚州教育名家”“領雁工程”、高級研修班等高端培養(yǎng)項目，推進新教師工作坊和青藍工程等建設，確保其“一年入門，兩年入行”，市級以上每年培訓教師超3萬人次；注重關愛激勵“第一驅動”，推進落實《揚州市關愛激勵中小學（幼兒園）教師若干措施》，推進“縣管校聘”管理和集團化辦學，促進教師由“學校人”向“集團人”轉變，揚州籍優(yōu)秀師范院校畢業(yè)生來揚從教享受10萬元人才補貼，切實為教師減負，大幅度削減社會事務進校園項目。
近三年來，我市2個集體上榜“全國教育系統(tǒng)先進集體”，4人獲評“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”、2人入選國家級名師名校長培養(yǎng)計劃，近百人晉升省級名師行列。今年，我市2人入選省教師年度人物。
分級分類培養(yǎng)教師
揚州將圍繞“抓引領、促全員、強體系、育名師”的建設思路，優(yōu)化教師隊伍遴選、培養(yǎng)、使用和評價、管理機制，持續(xù)提升教師專業(yè)成長的自覺性，全方位提高全市教師隊伍的綜合素質。
市教育局教師工作處處長居殿峰介紹，我市將探索一體化建設機制，以“全周期培養(yǎng)、全鏈條貫通、全要素協(xié)同”為核心，構建“教研賦能、精準培訓、科學選拔、定向培育、多維評價、實踐錘煉”六位一體的教師發(fā)展機制。
推進分級分類培養(yǎng)，面向新教師群體，聚焦“基礎性”，開展“揚帆行動”，舉辦好青年教師成長學院，做優(yōu)做強新教師工作坊和“青藍工程”。面向市縣現(xiàn)有教育教學骨干教師群體，聚焦“發(fā)展性”，開展“攀越行動”，進一步推動名師工作室、“四有”好教師團隊和鄉(xiāng)村學科教育帶頭人培育站的融合建設與優(yōu)化管理。面向現(xiàn)有省市名師，聚焦“示范性”，開展“揚州教育名家”和學科高級研修班培養(yǎng)培訓工程，優(yōu)化名師支持體系，加強過程管理指導。
AI賦能教育高質量發(fā)展
市電化教育館館長吳必昌介紹，市教育局高度重視人工智能賦能教育高質量發(fā)展，在今年6月26日召開的全市教育大會上印發(fā)了《揚州市人工智能賦能教育高質量發(fā)展行動計劃（2025—2027年）》，提出實施人工智能校園融入行動、人工智能課程構建行動、人工智能師資提升行動和人工智能應用支撐行動共“四大行動”，將人工智能全面融入教育教學、人才培養(yǎng)、管理服務的全要素、全過程、全方位。
我市將實施人工智能師資提升行動，常態(tài)化開展人工智能助力教育教學相關培訓，提升教師人工智能素養(yǎng)，培育10個人工智能相關名師工作室和一大批普及性人才。培育人工智能領導力，重點提升學校管理人員“AI領導力”，提升人工智能應用意識，科學制定學校人工智能應用規(guī)劃與舉措。鼓勵有條件的地區(qū)和學校通過公開招聘、人才引進、培育轉崗等方式充實人工智能教育領軍人才。培育人工智能師資隊伍，學校從信息、科學等學科遴選有興趣、有基礎的教師，充實構建人工智能教師隊伍，城鄉(xiāng)聯(lián)盟學校、網上結對學?？晒蚕砣斯ぶ悄軒熧Y。
吸引優(yōu)秀人才來揚做老師
我市十分重視教育人才引進工作，將人才工作納入“一把手項目”。市教育局人事處處長王軍介紹，2022年我市制定出臺了《揚州市教育局直屬公辦高中學校教育特殊人才引進管理實施細則》，對北京大學、清華大學等全國一流大學建設高校畢業(yè)的全日制應屆碩士研究生、博士研究生，根據引進崗位享受人才津貼待遇。目前江蘇省揚州中學已招聘引進博士人才3名。2023年我市制定出臺了《揚州優(yōu)秀師范院校畢業(yè)生回揚從教激勵辦法》，明確揚州戶籍的考生在揚州參加高考，被一流大學錄取并畢業(yè)，或被首都師范大學、東北師范大學、南京師范大學等9所一流學科建設高校師范類專業(yè)錄取并畢業(yè)，參加揚州市教育局直屬公辦學校教師招聘被錄用，給予在高校學習期間學費、生活費補貼10萬元。2024年有3人享受這一政策待遇，2025年預計超過10人可享受此政策待遇。
在引進方式上，近幾年揚州分別帶領“老七所”高中學校，到北京師范大學、南京師范大學等著名師范院校開展校園招聘，取得了較好成效。2025年市直學校招聘引進碩士研究生54名、博士1名，其中985院校畢業(yè)11名、211院校14名。與往年相比，研究生占比、重點院校畢業(yè)人數均有大幅提高。
打造“雙師型”教師隊伍
“打造一支高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍是職業(yè)教育高質量發(fā)展的核心?！笔薪逃致毶缣幪庨L盧俊介紹，我市將以新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展為導向，深化產教融合、校企合作，構建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓體系，打造師德高尚、技藝精湛、專兼結合、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍。
“雙師型”教師指同時具備理論教學和實踐教學能力的復合型教師，兼具“教師”與“技術專家”的雙重身份，既能在課堂上傳授專業(yè)知識，又能指導學生進行實踐操作。
優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師招聘質量，改革專業(yè)教師招聘方式，優(yōu)先保障新興產業(yè)、緊缺專業(yè)師資供給。加大兼職教師選聘力度，鼓勵職業(yè)學校聘請企業(yè)技術骨干、能工巧匠擔任兼職教師。
強化教師培養(yǎng)體系。加強“雙師型”教師培育，到2027年，確保“雙師型”教師占比不低于60%。不斷提升教師教學能力和技能水平，建立教學、科研、創(chuàng)新和社會服務多元教師評價體系，促進專業(yè)教師“四能提升”。加強分層分類培訓，建立教師定期企業(yè)實踐制度，切實圍繞新工藝、新技術提升專業(yè)教師的技能。
促進職教名師成長。加大“雙師型”名師工作室建設力度，提高職教名師技術攻關、課程開發(fā)、培青帶教、競賽指導等綜合貢獻。同時以“名師工作室”為紐帶，建立教師培養(yǎng)體系，促進骨干教師成長，形成可持續(xù)的教師專業(yè)發(fā)展良好機制。
“減負”讓老師專心教學
市教育局辦公室主任劉超介紹，市教育局從源頭壓減基層學校和教師非教育教學負擔，把寧靜還給學校，把時間還給教師，讓教師潛心教書、靜心育人。
做好“進校園”活動管理，市委教育工作領導小組秘書組制定中小學幼兒園“進校園”白名單，嚴格落實《揚州市中小學（幼兒園）“進校園”活動“三評”制度（試行）》，嚴格活動事前審核，加強活動過程指導，科學組織活動評價，廣泛聽取師生、家長的意見建議。
科學安排校園節(jié)假日值班，節(jié)假日期間中小學（幼兒園）不安排教師值班，在做好學校保安值班和巡查工作的同時，由校領導每日安全值守，保持電話暢通，確保能夠及時到校處置突發(fā)情況。
統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查項目，全面排查整治面向學校和教師的督查檢查事項過多以及工作“過度留痕”等問題，做好全年督查檢查項目“清單化”管理，提倡“四不兩直”檢查，著力減輕基層學校和教師迎檢負擔。
鑄魂強師 揚州這樣干
●突出精神引領和黨建引領
引導廣大教師深刻理解并自覺踐行教育家精神，筑牢理想信念根基，提升道德修養(yǎng)和育人智慧，努力成為新時代“大先生”。
●強化規(guī)則立德
加強師德專題教育，將師德師風培訓作為教師各類培訓的“必修第一課”和“日常重點課”，確保常態(tài)化、制度化開展。
●強化監(jiān)督治理
暢通舉報渠道，對排查發(fā)現(xiàn)的問題線索逐一核實，依規(guī)依紀依法快查快處，開展問責警示。
●強化榜樣賦能
做好優(yōu)秀教師選樹宣傳，形成校校有先進、榜樣在身邊、人人可學可做的局面。
讓“好地方”有更多好老師！
【10項行動】
1 區(qū)域發(fā)展“協(xié)同”行動。
2 教育家精神“鑄魂”行動。
3 干部培養(yǎng)“薪火”行動。
4 專業(yè)發(fā)展“賦能”行動。
5 精英人才“匯聚”行動。
6 五支隊伍“攻堅”行動。
7 教育科研“支撐”行動。
8 職業(yè)教育“雙師融匯”行動。
9 人工智能“助力”行動。
10 教師“減負”行動。
【總體目標】
到2027年——
●教育家精神得到大力弘揚，教師立德修身、敬業(yè)立學、教書育人呈現(xiàn)新風貌，教育系統(tǒng)干部選拔機制進一步完善，培養(yǎng)10名左右在全省有影響力的名校長（書記）。
●教育教學名師建設梯隊進一步夯實，新增省級及以上教學名師、正高級教師等高層次教育人才100名，建設好145個名師工作室（新教師工作坊）和“四有”好教師團隊。
