為深入推動高技能人才隊伍建設，近日，杭州市人力資源和社會保障局開展了“古技新繹，匠造未來”杭州市技能大師工作室交流活動。杭州、龍泉兩地技能大師圍繞“師帶徒”機制創(chuàng)新、數(shù)字化賦能傳統(tǒng)工藝、技工教育產(chǎn)教融合等主題展開探討，為新時期高技能人才隊伍建設注入了鮮活的創(chuàng)新動能。

在青瓷技能大師陳愛明工作室，一眾“青如玉，明如鏡”的傳統(tǒng)瓷器中，幾抹亮色格外引人注目。陳愛明介紹，這些是由年輕一代傳承人創(chuàng)作的瓷器，既保留了龍泉青瓷的溫潤質(zhì)感，又融入了現(xiàn)代審美元素。令人欣喜的是，年輕匠人們正通過直播間探索傳統(tǒng)工藝與當代生活的對話方式，這些創(chuàng)新之作正借助數(shù)字科技走向更廣闊的天地。

日均2000件銷量、最高日銷售額破百萬元……這些數(shù)字背后，是寶劍技能大師鄭國榮推動寶劍技藝走進年輕人視野的實踐成果。在他看來，數(shù)字化不是傳統(tǒng)的對立面，而是讓千年技藝重煥光彩的最佳契機，“我們推出了一系列面向年輕人的文創(chuàng)工藝品，這些產(chǎn)品保留了龍泉寶劍的核心工藝，同時在尺寸、功能和價格上更貼近年輕群體，希望傳統(tǒng)技藝以更具生命力的方式延續(xù)下去?！?/p>

對此，杭州的茶藝技能大師楊洋深有體會。為推動傳統(tǒng)技藝走進年輕群體，楊洋團隊創(chuàng)新研發(fā)了自動泡茶機，讓茶文化借助科技力量融入現(xiàn)代生活場景，成為傳統(tǒng)工藝在數(shù)字時代煥發(fā)新生的生動證明。

在龍泉青瓷寶劍技師學院，一幅“全鏈條人才培養(yǎng)”的生動圖景正在展開——青瓷專業(yè)的學生專注拉坯修坯，設計專業(yè)的學生為作品設計宣傳頁面，電商專業(yè)的學生則架起直播設備，開啟青瓷產(chǎn)品的線上銷售。

“我們打破專業(yè)壁壘，讓學生在校期間就能進行從創(chuàng)作到銷售的全過程實踐。”學校黨委委員張長友介紹，“這種跨專業(yè)協(xié)作模式，讓學生未出校門就已掌握市場需要的綜合能力?！?/p>

這一創(chuàng)新培養(yǎng)模式，讓杭州輕工技師學院機電系主任、數(shù)控車工技能大師工作室領銜人陳禹頗有感觸。據(jù)了解，杭州輕工技師學院建立起了“321”就業(yè)服務機制：為每位實習生提供3次就業(yè)指導課、2次崗位推薦、1次單獨指導。陳禹表示：“同時，我們還邀請到企業(yè)大師參與課程設計，把行業(yè)標準直接引入課堂，實現(xiàn)了‘教學—實習—就業(yè)’的無縫銜接?！?/p>

近年來，杭州始終將技能大師工作室建設作為高素質(zhì)技能人才隊伍建設的關鍵支點。截至目前，全市已建成748家區(qū)級、316家市級、64家省級、9家國家級技能大師工作室，涉及機械制造、電氣工程、汽車維修、社會服務、傳統(tǒng)工藝等90余個職業(yè)工種，逐步形成了定位清晰、梯次銜接、功能互補的建設格局。

接下來，杭州市人力社保局將繼續(xù)銜接“產(chǎn)業(yè)鏈”和“人才鏈”，將技能大師工作室打造成高技能人才的“孵化器”，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技能人才。與此同時，杭州還將以品牌化建設和數(shù)字化轉型為雙引擎，推動技能大師工作室在技術研發(fā)與工藝創(chuàng)新方面實現(xiàn)新突破，并打造一批具有區(qū)域特色、行業(yè)領先的“金字招牌”。