“銅陵姜，響當(dāng)當(dāng)，五湖四海美名揚……”悠揚而富有地方特色的歌謠在銅陵市望江亭小學(xué)的操場上回蕩，孩子們正和著老師自編的獨特旋律，輕盈地跳躍著五彩皮筋。一根根皮筋在他們腳下翻飛，為尋常課間綻放出別樣活力。這生動的一幕，正是銅陵市郊區(qū)各中小學(xué)立足校情、深挖特色，以“一校一品”模式打造“花樣大課間”的鮮活縮影。

　　一根皮筋“玩”出文化味

　　地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的望江亭小學(xué)，面臨體育師資薄弱、專項器材有限的困境。如何讓課間活動安全、有趣、高效？學(xué)校將目光投向了民族傳統(tǒng)體育項目——跳皮筋?！斑x跳皮筋，就是因為它簡單好開展，能解決我們學(xué)校體育資源不足的難題！”望江亭小學(xué)李雅蘭老師告訴我們。一根皮筋，成本極低，場地要求寬泛，迅速實現(xiàn)了“班班參與、人人跳練”。更妙的是，學(xué)校將其升級為“文化載體”，構(gòu)建“基礎(chǔ)定點—動態(tài)行進—創(chuàng)意組合”的進階式動作庫，將《靜夜思》等古詩韻律、文明禮儀融入歌謠，邊跳邊學(xué)?！耙郧罢n間凈瞎跑打鬧，現(xiàn)在大家都搶著玩皮筋，又開心又能跟同學(xué)一起合作，特別有意思！”六年級學(xué)生劉怡凡高興地說。這種“以簡馭豐”的實踐，為郊區(qū)資源薄弱校提供了“小器材大作用”的范本。

　　非遺武術(shù)“舞”出精氣神

　　在素有“武術(shù)之鄉(xiāng)”美譽的周潭鎮(zhèn)，永升小學(xué)則將省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“東鄉(xiāng)武術(shù)”請進了大課間，化身為學(xué)子們的“勵志操”。每日大課間，全校學(xué)生伴隨著鏗鏘的鼓點，一招一式行云流水地演練自編的《東鄉(xiāng)武術(shù)大課間操》。馬步穩(wěn)健如扎根，沖拳剛勁有雷霆，抱拳禮傳遞著“尊師重道”的武德精神?！安賵龀闪宋湫g(shù)文化傳承的課堂，孩子們在強健體魄的同時，更懂了‘自強不息’的中華魂?！庇郎W(xué)校長錢斌感慨道。依托深厚的非遺資源，該校將武術(shù)基本動作、武德禮儀融入課間操，實現(xiàn)“人人會練、日日練功”，既讓千年武術(shù)在校園“活”起來，也讓集體操練成為錘煉意志、凝聚力量的“育人場”。

　　科技賦能“躍”出新活力

　　悅江實驗小學(xué)的大課間則涌動著“科技感”。當(dāng)AI跳繩系統(tǒng)實時計數(shù)、反饋動作數(shù)據(jù)，學(xué)生們跳得更帶勁了?！氨缺日l一分鐘跳更多！”“我的跳繩姿勢進步啦！”該校創(chuàng)新地將傳統(tǒng)跳繩與現(xiàn)代科技結(jié)合，精準服務(wù)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。大課間活動圍繞體質(zhì)達標開展跳繩、籃球、仰臥起坐等多樣化項目，AI技術(shù)讓鍛煉效果即時可見、目標明確。三年級學(xué)生李語墨說：“大課間活動像是冬日里的暖陽，讓整個校園都活躍了起來！”從群體競賽到科技助力，悅江實驗小學(xué)讓陽光體育更科學(xué)、更精準、更有趣。

　　從望江亭小學(xué)的“皮筋歌謠”到永升小學(xué)的“武術(shù)操舞”，再到悅江實驗小學(xué)的“AI跳繩”，郊區(qū)各校以其獨特智慧，以“一校一品”的鮮明特色，讓大課間成為學(xué)生體質(zhì)增強的“加油站”、文化浸潤的“第二課堂”。形式多樣的活動不僅巧妙破解了場地、資源等現(xiàn)實難題，更在“我運動、我健康，我快樂”的蓬勃旋律中，培育出新時代少年昂揚向上的精氣神，為郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和素質(zhì)教育落地注入源源不斷的生機與活力。（童珊）