“新質(zhì)生產(chǎn)力”成為貫穿全局的核心主線。與之緊密關(guān)聯(lián)的，是代表委員們對高技能人才，特別是“大國工匠”培養(yǎng)的密集建言。從“新八級工制度如何真正落地生根”，到“數(shù)智化轉(zhuǎn)型下的技能焦慮如何化解”，再到“如何讓‘技高者多得’從理念成為普遍現(xiàn)實”，這些熱議直指一個核心命題：在產(chǎn)業(yè)躍遷的關(guān)鍵時期，支撐中國制造向“中國創(chuàng)造”升級的工匠培育體系，自身也亟待一場深刻的系統(tǒng)性變革。

當(dāng)前，我國技能人才總量已超2億，高技能人才超過6000萬，但結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。人工智能、智能制造等新業(yè)態(tài)催生了對“數(shù)字工匠”、“復(fù)合型工匠”的迫切需求，而傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，卻時常面臨“產(chǎn)教兩張皮”、“評價指揮棒失靈”、“成長通道淤塞”等系統(tǒng)性挑戰(zhàn)。共識在于，必須超越零敲碎打的政策與項目，進(jìn)行頂層設(shè)計與生態(tài)重構(gòu)。

近日，由中工科創(chuàng)發(fā)布的《新時代工匠人才培育體系構(gòu)建與實施路徑》研究報告，為這一系統(tǒng)性破題提供了框架性思考。該報告指出，破解當(dāng)前困境的關(guān)鍵，在于構(gòu)建一個涵蓋“遴選、培養(yǎng)、使用、評價、激勵、保障與作用發(fā)揮”各環(huán)節(jié)，且能形成正向循環(huán)的“全周期培育生態(tài)系統(tǒng)”。這恰恰回應(yīng)了兩會代表委員對打破體制壁壘、實現(xiàn)人才供需精準(zhǔn)匹配的核心呼吁。

體系的構(gòu)建，始于對“育”的源頭重構(gòu)。 今年政府工作報告提出開展“技能中國行動”，推動補(bǔ)貼性培訓(xùn)超千萬人次，其關(guān)鍵在于“訓(xùn)其所用”。這要求培育體系必須深深扎根于產(chǎn)業(yè)土壤。報告認(rèn)為，應(yīng)推動“產(chǎn)教評”生態(tài)鏈的深度融合，例如由龍頭企業(yè)或地方工會牽頭，整合“鏈主”企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)資源，建設(shè)區(qū)域性工匠學(xué)院，向產(chǎn)業(yè)鏈中小企業(yè)技能人才開放，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的普惠與共享，這正是將“發(fā)揮企業(yè)主體作用”從要求轉(zhuǎn)化為能力的具體路徑。

工匠的價值，必須在“用”的戰(zhàn)場上淬煉與升華。 新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚的工匠，是能解決復(fù)雜工程問題、實現(xiàn)工藝革新、駕馭智能設(shè)備的“現(xiàn)場工程師”。因此，必須為他們搭建足以施展才華的舞臺。報告分析指出，高水平的“使用”本身就是最有效的培養(yǎng)。國家級技能大賽、企業(yè)創(chuàng)新工作室、QC小組等平臺，不僅是技能的“試金石”，更是將個體“絕活”轉(zhuǎn)化為組織能力、推動技術(shù)進(jìn)步的“加速器”。當(dāng)工匠在攻克“卡脖子”難題、參與重大工程中擔(dān)當(dāng)主力，其獲得的成長遠(yuǎn)超任何封閉培訓(xùn)。

科學(xué)的“評”，是連接“育”“用”與“勵”的關(guān)鍵樞紐。 兩會熱議的“新八級工”制度，其生命力在于能否成為一把真實衡量能力與貢獻(xiàn)的“尺子”。報告強(qiáng)調(diào)，這把尺子必須能量化解決實際工藝難題的智慧、傳授技藝培養(yǎng)團(tuán)隊的價值，而不僅是紙上的資歷。更重要的是，評價結(jié)果必須與“勵”硬掛鉤，這不僅是薪酬待遇的顯性提升，更應(yīng)包括在職稱、職務(wù)、榮譽(yù)、股權(quán)激勵等方面的實質(zhì)性貫通。唯有如此，“技高者多得”才不是口號，技能才能成為廣大青年值得驕傲的人生選擇。

當(dāng)然，打通全鏈條絕非易事。報告也提出了前行路上的挑戰(zhàn)：如何避免數(shù)字化培訓(xùn)平臺“重建輕用”？如何將新就業(yè)形態(tài)中的“服務(wù)型技工”納入科學(xué)評定體系？其核心觀點(diǎn)是，工匠培育必須避免“面向過去”，而應(yīng)緊盯產(chǎn)業(yè)技術(shù)演進(jìn)的方向，培養(yǎng)能夠定義未來標(biāo)準(zhǔn)的工匠。

歸根結(jié)底，工匠培育是一項長期的戰(zhàn)略性投資，是“人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈”深度融合最關(guān)鍵的接駁點(diǎn)。它呼喚政府、企業(yè)、院校、工會與社會各方形成合力，共同拆掉阻礙人才流動與價值實現(xiàn)的“籬笆墻”。當(dāng)“育、用、評、勵”全鏈條暢通無阻，當(dāng)每一位勞動者都能在精益求精中收獲尊嚴(yán)、成就與夢想，“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚必將更加深入人心。這不僅是應(yīng)對當(dāng)前產(chǎn)業(yè)升級的迫切之需，更是為“技興中國”筑牢百年基業(yè)的根本之道。