12月17日，騰訊官方宣布重大組織架構(gòu)升級與人事任命，姚順雨正式出任CEO/總裁辦公室首席AI科學家，同時兼任AIInfra部及大語言模型部負責人，掌舵騰訊AI基礎(chǔ)設(shè)施與大模型研發(fā)的核心業(yè)務(wù)。12月18日，合新聞記者從合肥一中教務(wù)處獲悉，姚順雨系該校校友。在高中班主任眼中，他不僅是一名做事有規(guī)劃且非常有想法的學生，還是個多方面發(fā)展的優(yōu)秀學子。
高中時便是“大神級”存在
據(jù)合肥一中教務(wù)處介紹，姚順雨確系該校2015屆畢業(yè)生，他的成長軌跡也堪稱優(yōu)秀學子范本。
初中就讀于合肥45中，高中考入合肥一中后，姚順雨便展現(xiàn)出過人的計算機天賦。2014年，他斬獲全國信息學奧林匹克競賽（NOI）銀牌。
2015年高考，姚順雨以704分、安徽省理科第三的優(yōu)異成績，考入被譽為“天才集中營”的清華大學交叉信息研究院“姚班”，主修計算機科學。
在清華大學學習期間，姚順雨不僅擔任姚班聯(lián)席會主席，還聯(lián)合創(chuàng)辦了清華大學學生說唱社，兼具學術(shù)深度與多元才華。
2019年，姚順雨遠赴普林斯頓大學深造，專攻自然語言處理與強化學習，2024年順利獲得計算機科學博士學位。
在合肥一中學習期間，姚順雨便是大神級的存在。關(guān)于姚順雨，還發(fā)生過一件趣事。
2015年高考出分后，姚順雨還專門來找校領(lǐng)導(dǎo)，主動“認錯”，說由于自己的低級錯誤，讓合肥一中錯過了一個“全省頭名”，于可愛中彰顯了他對母校的榮譽感與責任感。
而在班主任杜敏老師眼里，姚順雨是個非常有想法、做事有規(guī)劃的孩子，不僅是理科大神，而且熱愛文學、喜歡rap和籃球、舞蹈等，可以說是個全面發(fā)展的優(yōu)秀學子。
“敢于挑戰(zhàn)固有答案”?初中時便展現(xiàn)“極高綜合素養(yǎng)”
12月18日，合新聞記者采訪了姚順雨初中時的班主任兼數(shù)學老師、合肥四十五中長豐路校區(qū)執(zhí)行校長胡金霞。
在談及得知姚順雨入職騰訊任首席AI科學家的第一感受時，她用“真厲害、很驕傲”六個字概括。在她眼中，姚順雨不僅是四十五中的榮光，更是合肥乃至安徽人的驕傲。
回憶起對姚順雨的印象時，胡金霞直言姚順雨是“綜合素養(yǎng)極高”的學生。胡金霞告訴記者，姚順雨是一個文理兼修的學生，理科思維尤其突出。“博覽群書讓他知識面格外寬廣?！痹谝淮渭以L時，姚順雨書房內(nèi)豐富的藏書給她留下了深刻的印象。
“姚順雨善于交流，傾聽與表達能力強，與師生相處都非常融洽?！焙鹣蓟貞浀溃煌诓糠謱W生的內(nèi)斂，姚順雨的性格活潑幽默，積極參與班級文體活動，藝術(shù)細胞豐富。
“這孩子身上有一個非常好的優(yōu)點，就是敢于質(zhì)疑，敢于提出自己不同的想法?！焙鹣几嬖V記者，姚順雨在課堂上經(jīng)常主動提出個人觀點，敢于挑戰(zhàn)固有答案，這一特質(zhì)在同齡人間尤為突出。
初中時期，姚順雨的數(shù)理成績優(yōu)異，思維敏捷、理解能力強，對難題有著極致癡迷，“課堂講難題時他兩眼發(fā)光?！焙鹣挤Q，姚順雨在初中時期的自主學習能力就非常強，求知欲很足，會主動鉆研課本之外的知識，從不滿足于基礎(chǔ)內(nèi)容。
胡金霞坦言，姚順雨在學習生涯時便沉淀下的文理兼修、大膽質(zhì)疑、專注鉆研、善于合作等核心素養(yǎng)，并非偶然天成，而是長期積累的必然。這些品質(zhì)不僅讓他在求學初期便脫穎而出，更成為他后續(xù)深耕學術(shù)、多元發(fā)展的堅實根基，為其躋身國際AI領(lǐng)域頂尖行列人才，埋下了早早的伏筆。
學術(shù)能力與創(chuàng)新潛力獲國際權(quán)威認可
學術(shù)生涯中，姚順雨已創(chuàng)下多項重磅成果。博士期間提出的思維樹（TreeofThoughts）框架，大幅提升了AI決策模型的復(fù)雜問題解決能力。研發(fā)的ReAct方法首次構(gòu)建"推理—行動"智能體范式，成為全球語言智能體開發(fā)的主流技術(shù)。
2024年博士畢業(yè)后，他直接加入OpenAI擔任研究科學家，深度參與智能體產(chǎn)品Operator、DeepResearch及計算機使用智能體（CUA）的核心研發(fā)，為語言智能體領(lǐng)域的開啟與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)性貢獻。
2025年5月，姚順雨以最年輕入選者身份躋身《麻省理工科技評論》“35歲以下科技創(chuàng)新35人”中國區(qū)名單，學術(shù)實力與創(chuàng)新潛力獲國際權(quán)威認可。
合肥在線-合新聞記者 胡進
