從機(jī)器轟鳴的鋼鐵廠區(qū)到生機(jī)盎然的生態(tài)公園，從塵土飛揚(yáng)的廢棄礦坑到承載記憶的文化地標(biāo)……自然教育與生態(tài)修復(fù)逐漸實(shí)現(xiàn)“互促共榮”。近日，2025中國自然教育大會“自然資源生態(tài)保護(hù)修復(fù)與教育傳播”分會場活動在浙江農(nóng)林大學(xué)開啟，活動匯聚了全國自然資源管理、生態(tài)保護(hù)修復(fù)、自然教育傳播等領(lǐng)域的專家學(xué)者、行業(yè)骨干及高校師生百余人，共探自然教育與生態(tài)修復(fù)融合發(fā)展新路徑。

“自然教育的核心價(jià)值，在于架起人與自然對話的精神橋梁——它既是生態(tài)保護(hù)修復(fù)的‘軟實(shí)力’，更是生態(tài)文明建設(shè)的‘必修課’。”市規(guī)劃和自然資源局相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，近年來杭州堅(jiān)守生態(tài)底線，從濕地生態(tài)廊道的全線貫通到礦山復(fù)綠攻堅(jiān)的持續(xù)發(fā)力，從生物多樣性的系統(tǒng)性保護(hù)到生態(tài)保護(hù)紅線的剛性管控，每一項(xiàng)生態(tài)修復(fù)工程的推進(jìn)，都離不開自然教育的賦能增效，二者形成了“修復(fù)中育人、育人中促修復(fù)”的良性循環(huán)。

案例分享環(huán)節(jié)成為整場活動的“干貨核心”。來自浙江及杭州各領(lǐng)域的自然資源生態(tài)保護(hù)修復(fù)實(shí)踐者，圍繞工業(yè)遺跡轉(zhuǎn)型、廢棄礦山治理、鄉(xiāng)村振興發(fā)展等多元應(yīng)用場景，多角度呈現(xiàn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)與自然教育的協(xié)同成效，讓“修復(fù)現(xiàn)場變教育課堂”的融合路徑越發(fā)清晰可感。

“在全國上下深入踐行黨的二十屆四中全會精神、全面貫徹落實(shí)省城市工作會議精神的重要時刻，我們以分會場為紐帶，共探自然資源保護(hù)與教育傳播的融合之道，既是對‘十五五’規(guī)劃建議中‘加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設(shè)美麗中國’的積極響應(yīng)，更是推動生態(tài)保護(hù)理念落地生根的實(shí)踐之舉?！奔钨e紛紛表示，分享的案例是綠水青山就是金山銀山理念“大寫”在之江大地上的鮮活注腳，尤其是“修復(fù)現(xiàn)場變教育課堂”的有機(jī)轉(zhuǎn)換，為破解“生態(tài)保護(hù)與公眾參與脫節(jié)”的難題提供了可復(fù)制、可推廣的“浙江經(jīng)驗(yàn)”“杭州樣板”。

下一步，杭州將不斷探索“生態(tài)修復(fù)+教育傳播”的模式創(chuàng)新，讓更多生態(tài)修復(fù)成果轉(zhuǎn)化為全民共享的自然教育資源，為推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多杭州力量。