9月7日，江蘇大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院迎來全國首批24名知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)碩士研究生。這批新生有工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科背景，體現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的多元人才需求。

來自東北的費璽銘是首批新生之一。本科期間他獲得了工學(xué)學(xué)士和知識產(chǎn)權(quán)學(xué)士雙學(xué)位。求學(xué)過程中，他對知識產(chǎn)權(quán)管理和標(biāo)準(zhǔn)制定產(chǎn)生了濃厚興趣?！傲私獾浇笫状握猩曳较蚍衔业呐d趣，就立即報名了?！彼嬖V記者，第一次來鎮(zhèn)江，出發(fā)前做足了功課，這里企業(yè)眾多，對知識產(chǎn)權(quán)人才需求很大，他對未來就業(yè)充滿信心。

知識產(chǎn)權(quán)專碩的設(shè)立回應(yīng)了國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略對專業(yè)人才的迫切需求。隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施，我國對知識產(chǎn)權(quán)人才的需求日益增長，特別是在高科技企業(yè)聚集的長三角地區(qū)，相關(guān)人才的需求更加迫切。江蘇大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院直屬黨支部書記唐恒介紹，首批專碩擁有不同學(xué)科背景，既有理工科學(xué)生，也有法學(xué)和管理學(xué)背景的學(xué)生?！斑@體現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)知識服務(wù)領(lǐng)域的交叉多元化特征。非全日制學(xué)生中還有不少來自公安系統(tǒng)，說明司法領(lǐng)域?qū)χR產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才的需求也在增長。”

從事法律工作的張森選擇了非全日制學(xué)習(xí)。他在工作中意識到知識短板，希望在商標(biāo)、專利等細(xì)分領(lǐng)域深化學(xué)習(xí)?！斑@個專業(yè)正好能滿足我的需求，幫助我在專業(yè)領(lǐng)域進一步成長。”

知識產(chǎn)權(quán)專碩的設(shè)立也是我市知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的最新成果，進一步完善了我市知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)體系?！拔沂懈叨戎匾曋R產(chǎn)權(quán)人才培育工作，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系?！笔兄R產(chǎn)權(quán)局局長翟春輝介紹，尤其是在與高校協(xié)同發(fā)展方面，通過大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)知識競賽、知識產(chǎn)權(quán)青年行、人才實訓(xùn)基地建設(shè)等方式，不僅激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，也進一步深化了校地合作，為知識產(chǎn)權(quán)強市建設(shè)儲備了新生力量。

全國首批知識產(chǎn)權(quán)專碩的開學(xué)，標(biāo)志著我國知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)進入了新的階段。未來，江蘇大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院將繼續(xù)完善人才培養(yǎng)體系，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，尤其是未來產(chǎn)業(yè)，拓寬產(chǎn)學(xué)研合作渠道，培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)人才。（王希 記者 朱婕）