□記者 翟婉倩 張子豪

清晨的陽光透過窗欞，灑進鏡湖區(qū)一家康復機構的教室。5歲的佳佳（化名）在老師的引導下完成卡片配對，臉上綻放出燦爛的笑容。這個看似簡單的瞬間，凝聚著一個家庭700多個日夜的堅守，更見證著整座城市為守護“星星的孩子”付出的不懈努力。

孤獨癥又稱自閉癥，是一類發(fā)生于兒童早期的神經(jīng)發(fā)育障礙，病因尚未明確，多在3歲前起病，核心表現(xiàn)為社會交往障礙、溝通困難以及重復刻板的行為模式。據(jù)測算，我市孤獨癥群體規(guī)模約3.8萬人，其中0—14歲兒童近5000人。理解、接納與支持，是照亮這個特殊群體成長之路的溫暖燈火。

轉(zhuǎn)變：從“孤軍奮戰(zhàn)”到“全城守護”

“曾經(jīng)覺得自己在黑暗中獨自摸索，現(xiàn)在終于看到了光?！奔鸭褘寢岅惻扛锌?，“從確診時的無助，到如今康復、教育都有政策支持，我們感受到了來自全社會的溫暖?！?/p>

這樣的轉(zhuǎn)變，始于2024年蕪湖市在全省率先構建的孤獨癥人士全生命周期社會支持體系，通過政策保障、康復服務、教育就業(yè)、托養(yǎng)照護全鏈條工作體系，為“星星的孩子”鋪就一條溫暖的成長之路。

這張守護網(wǎng)正在江城大地不斷延伸——從早期篩查診斷到專業(yè)康復訓練，從融合教育支持到就業(yè)能力培養(yǎng)，再到成年后的托養(yǎng)照護，覆蓋了孤獨癥人士生命的每一個階段。正是這份系統(tǒng)、持續(xù)的守護，讓蕪湖市成功入選全國孤獨癥兒童關愛促進行動先行先試地區(qū)，成為全國52個市級先行先試地區(qū)之一。

突破：織就篩診康教“守護網(wǎng)”

在灣沚區(qū)灣沚鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心，工作人員正對初篩異常的幼兒進行專業(yè)復篩。“我們創(chuàng)新建立了‘分色管理’機制，就像為每個孩子配備了專屬的成長導航?！彼蜗蟮亟忉尩?，“紅色代表確診孤獨癥，需要每月隨訪；黃色代表全面發(fā)育遲緩，每兩月跟進；紫色代表復篩陽性未就診，必須在兩周內(nèi)主動聯(lián)系并協(xié)調(diào)‘綠色通道’優(yōu)先診斷；綠色則代表暫未異常，轉(zhuǎn)入常規(guī)健康管理?！?/p>

這套精細化管理模式成效顯著。截至目前，灣沚區(qū)0—6歲兒童孤獨癥初篩率高達99.31%，復篩率達95.8%，為早期干預贏得了寶貴時間。

成長：康復路上的愛與專業(yè)

循著稚嫩的歌聲，記者走進我市一家康復機構。教師們通過音樂游戲幫助孩子們提升社交能力。“我們不僅要做好孩子的康復訓練，更要做家長的心理支柱?！睓C構負責人介紹，“每周的心理輔導和每月的技能培訓，讓家庭成為了康復路上最堅定的同行者?！?/p>

放眼全市，20家定點康復機構、338名專業(yè)技術人員共同構筑起孤獨癥兒童康復的專業(yè)防線。更令人欣慰的是，近年來蕪湖市將康復救助年齡從0—14周歲擴面至0—15周歲，補助標準從每人每年1.5萬元提升至1.8萬—2萬元，顯著減輕了家庭負擔?！?025年，全市共有823名孤獨癥兒童獲得康復救助，發(fā)放資金1482萬元。”市殘聯(lián)康復科負責人介紹。

融合：讓每個孩子都被看見

在弋江區(qū)一所普通小學的教室里，患有孤獨癥的小可（化名）和同學們并肩而坐，專注聽講。得益于蕪湖市大力推進的融合教育，小可不僅有個性化學習計劃，還有特教教師提供專門支持。

“每個孩子都是獨特的星星，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)他們的閃光點?！毙】砂嘀魅蔚脑?，正是蕪湖融合教育實踐的縮影。目前，全市已有10所試點學校、8所試點幼兒園開展融合教育，適齡孤獨癥兒童義務教育入學率達96.46%。

聚力：共繪溫暖星空

社會各界的愛心如涓涓細流，持續(xù)匯聚。在今年4月召開的全國孤獨癥兒童關愛促進行動蕪湖先行先試啟動大會上，慕晨國際電子商務有限公司捐贈30萬元，設立“星星護航計劃”專項基金，用于支持大齡孤獨癥青年的社會融合與職業(yè)康復。

愛的接力仍在延續(xù)——社區(qū)里，“陽光雨露”志愿者開設繪畫課程；高校內(nèi)，“愛在一起——讓天使微笑”項目持續(xù)開展；市婦聯(lián)組織的“愛心媽媽”結對幫扶，讓孤獨癥家庭感受到社會的溫暖。這些點滴善舉，正如夜空中的點點星光，照亮著“星星的孩子”前行的道路。

從政府主導到全民參與，從專業(yè)機構到社區(qū)支持，蕪湖市正用智慧與愛心，為孤獨癥兒童及其家庭搭建起一個包容、溫暖的社會環(huán)境。在這片共同的星空下，每一顆“星星”都在努力發(fā)光，而整座城市，都在用行動詮釋：愛，是世界上最美的語言。