記者 李成東

  日前，記者從松江區(qū)獲悉，近年來依托“上海之根”深厚文化底蘊(yùn)，松江構(gòu)建“社會大美育”課堂體系，通過“課堂+場館+社區(qū)”三維聯(lián)動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

  松江是上海歷史文化的發(fā)源地。1700多年前，陸機(jī)在松江小昆山鎮(zhèn)寫下被后世尊稱為“墨皇”“中華第一帖”“祖帖”的《平復(fù)帖》，現(xiàn)收藏在北京故宮博物院，被尊為故宮第一號國寶級文物。

  “松江的文脈，藏在每一塊青磚里。松江擁有獨(dú)特的江南水鄉(xiāng)文化，民間藝術(shù)是松江的一大特色，包括顧繡、葉榭竹編、泗涇十錦細(xì)鑼鼓等傳統(tǒng)技藝代代相傳。”松江區(qū)融媒體中心副主任、區(qū)文聯(lián)駐會副主席陸春彪說，“社會大美育”系列課堂中致宸音樂藝術(shù)美學(xué)空間大師公益課《道德經(jīng)》第一講活動人氣很高，“我沒想到會有這么多青年人對《道德經(jīng)》感興趣，反映了傳統(tǒng)文化在當(dāng)代青年中的蓬勃生命力”。

  校園是“社會大美育”課堂的重要陣地。松江區(qū)近年來構(gòu)建“云間美育”課程體系，實施“云間課程與教學(xué)”，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課堂主陣地作用。目前，松江區(qū)中小學(xué)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入課程設(shè)置，研發(fā)特色課程，豐富中小學(xué)生實踐經(jīng)歷與體驗。比如，九亭第五小學(xué)打造“云間墨香”特色課程，學(xué)校《翰墨薪傳 涵心養(yǎng)正》書法校本課程旨在多維度發(fā)揮“以書育人，文化傳承，文化化人”作用，在實踐中逐步形成了一套完善的書法教學(xué)課程體系；學(xué)校同時創(chuàng)設(shè)“墨寶長廊”“書法創(chuàng)新實驗室”，激發(fā)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱情。

  “我們要求每所學(xué)校‘一校一品’，讓文化傳承可觸摸、可參與。”松江區(qū)青少年活動中心主任魯勤表示，實踐活動是推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要載體，松江區(qū)通過館校合作項目方式為學(xué)校搭建學(xué)習(xí)、展示平臺，因地因校顯特色。比如，松江區(qū)中山小學(xué)和“素園琴館”合力打造“古琴雅韻”社團(tuán)，課程設(shè)置上注重分年級、分層次設(shè)計，聘請上海音樂學(xué)院古琴教師每周授課。學(xué)校每周近百名學(xué)生以研學(xué)的方式，走進(jìn)非遺松江琴派（江操）所在地“素園琴館”，開展以古琴為核心的教學(xué)和文化傳揚(yáng)。到目前，社團(tuán)培養(yǎng)了近1000名會彈古琴的小學(xué)生。