??11月26日上午，虹口區(qū)科技創(chuàng)新人才培育基地揭牌儀式在北外灘97街坊舉行。區(qū)委書記李謙、上海科技館館長倪閩景、區(qū)委副書記姜愛鋒、副區(qū)長陳筱潔出席活動。

??虹口區(qū)科技創(chuàng)新人才培育基地定位為資源集成、管理統(tǒng)籌的綜合性平臺，以長青學(xué)校新校區(qū)為核心物理空間，秉持“普惠性、全覆蓋、重興趣”的原則，面向全區(qū)中小學(xué)生開放。基地堅持“無門檻準(zhǔn)入”，兼顧不同層次、不同興趣學(xué)生的多樣化需求，通過跨年級選課系統(tǒng)和跨校實踐項目，確保區(qū)內(nèi)每所中小學(xué)學(xué)生都能參與基礎(chǔ)性科技實踐。例如，小學(xué)生可以體驗“自然感知課”，中學(xué)生則能加入科創(chuàng)啟蒙工坊、未來前沿創(chuàng)新等更具創(chuàng)造性的課程?；剡€搭建了小學(xué)、初中、高中一體化人才培養(yǎng)通道，與區(qū)內(nèi)“蘇步青班”“談家楨班”等項目有機銜接，為具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生提供“從興趣到專長”的持續(xù)發(fā)展路徑。

??配套建設(shè)的跨領(lǐng)域科創(chuàng)實驗室，打破了傳統(tǒng)實驗室的“櫥窗”模式，致力于構(gòu)建低成本、高參與度、常態(tài)化的科技教育新生態(tài)，打造實體化、場景化的實踐空間。實驗室遵循“一空間多用途”原則，設(shè)置了科創(chuàng)工坊、AI智慧教室等專項功能區(qū)，打造“校園即課堂、展品即教具”的立體化學(xué)習(xí)環(huán)境。實驗室還配備智能環(huán)保監(jiān)測、雨水回收等可持續(xù)設(shè)施，構(gòu)建數(shù)字化、可追溯的實踐場景，并接入“數(shù)智虹教”平臺，學(xué)生可自主操作、反復(fù)實踐，在家就能進行預(yù)約。此外，實驗室圍繞人工智能、生物醫(yī)藥等五大前沿主題，推動科學(xué)與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科深度融合，滿足學(xué)生跨學(xué)科探究的需求。

??作為全國首批中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，虹口區(qū)此次布局既是對黨的二十大“教育、科技、人才三位一體”戰(zhàn)略部署的落實，也是響應(yīng)教育部關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作要求的具體行動。依托“雙北聯(lián)動”的資源優(yōu)勢，虹口采取“政府引導(dǎo)、學(xué)校主導(dǎo)、多方參與”的模式，匯聚上海科技館、高校及企業(yè)等優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)同開展課程研發(fā)與師資培訓(xùn)，推動科創(chuàng)教育真正走進校園、貼近學(xué)生，為人才培育基地以及實驗室的運行提供堅實支撐。

??目前，虹口區(qū)已與10家科學(xué)教育實踐基地達成合作意向，完成首批10門基礎(chǔ)實驗課程開發(fā)，并實施“雙師型”教師培訓(xùn)計劃。

??接下來，虹口區(qū)將進一步深化體系機制，聚焦課程開發(fā)、師資培養(yǎng)與空間運營，優(yōu)化“基地一實驗室”協(xié)同模式，形成可復(fù)制、可推廣的科創(chuàng)教育實施路徑與標(biāo)準(zhǔn)，積極推動成果在更大范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，通過開放共享、區(qū)域聯(lián)動等方式，為上海加快建設(shè)教育科技創(chuàng)新中心提供堅實的基層實踐支撐與虹口智慧。