??記者 龔潔蕓 許沁
??師者雖逝，風(fēng)范永存。3月14日，“人民教育家”于漪先生與世長辭，她用一生堅(jiān)守三尺講臺，以赤誠之心澆灌教育沃土，用師者仁心滋養(yǎng)萬千桃李，成為一代又一代教育人的精神標(biāo)桿。連日來，數(shù)位受其影響、蒙其教誨的學(xué)生，追憶于漪的點(diǎn)滴片段，訴說著先生的師者擔(dān)當(dāng)與教育初心。
??第一次感受到天地廣闊
??“于漪老師在鮐背之年重返校園的場景，至今想來仍令人動容?！睏钇指呒壷袑W(xué)副校長王偉回憶起去年11月6日于漪回到楊浦高級中學(xué)的情景時說。當(dāng)看到當(dāng)年帶領(lǐng)77屆學(xué)生備戰(zhàn)高考的舊照時，于漪凝視良久，語重心長地叮囑：“教育，就是要教到學(xué)生心里去?！?/p>
??王偉是于漪在20世紀(jì)80年代所教學(xué)生的代表，他說，在于漪教他的三年里，有許多個“第一”。
??“我是全班第一個走上講臺‘練口’的?！蓖鮽フf。練口，就是圍繞老師給出的一個題目，面對全班同學(xué)來幾分鐘的演講，全班同學(xué)評價(jià)打分，最后老師綜合大家意見給出分?jǐn)?shù)。他至今清楚地記得，第一次練口的題目是“一件有趣的事”。
??當(dāng)時，王偉講的是小學(xué)時看馬戲團(tuán)的猴子爬桿，于漪稱贊他聲音洪亮，肯定了第一個走上講臺的勇氣，并給了80分。今天，當(dāng)王偉面對公開課或講座時，眼前就會浮現(xiàn)第一次“練口”的情景?！斑@個80分功不可沒，給了我自信與勇氣。”
??那時的語文課，形式多樣。王偉第一次走上講臺上課，并不是在當(dāng)了教師以后，而是初中時于漪讓學(xué)生做“小老師”，給同學(xué)們上課。20世紀(jì)80年代初，生活條件比較艱苦，于漪拿出了自己的特級教師津貼，讓每個同學(xué)購買自己喜歡的書，建起班級圖書館。王偉說，那時的語文課是歡樂的，第一次感受到語文學(xué)習(xí)天地之廣闊。
??無微不至助力后輩成長
??楊浦區(qū)教育學(xué)院黨總支書記、特級教師李遜芳，深情回憶自己的引路人于漪時，滿是感念與崇敬。
??作為上海市第二師范學(xué)校第一屆大專班學(xué)生，李遜芳原本的職業(yè)方向是語文教師。由于當(dāng)時第二師范音樂老師緊缺，這位在校期間彈琴用功的學(xué)生，在展示課上被時任校長于漪看中，留校任音樂老師。
??初登講臺的李遜芳，心中滿是忐忑，擔(dān)心自己難以勝任。開學(xué)第二周，于漪便專程走進(jìn)她的課堂聽課，課后細(xì)致入微地指導(dǎo)，手把手教她打磨講課稿。在教學(xué)內(nèi)容上，于漪也給予了持續(xù)的指引。
??為了讓李遜芳夯實(shí)專業(yè)根基，于漪全力支持她攻讀專升本、研究生班，還親自為她撰寫推薦信。在于漪的教育理念里，培養(yǎng)青年教師應(yīng)該毫無保留，她對每一位年輕教師都傾盡全力、悉心扶持。這份用心，不僅體現(xiàn)在教學(xué)上，更融入生活里。她對每一位青年教師都倍加呵護(hù)，無微不至地助力他們的成長。
??在于漪所在的楊浦高級中學(xué)語文教研組，先后走出多名特級教師?！坝阡衾蠋熓且粋€‘篤行者’，她用生命詮釋了‘人民教育家’的深刻內(nèi)涵，在三尺講臺上書寫了對國家對民族最深沉的愛。”上海市教師教育學(xué)院（上海市教委教研室）副院長譚軼斌說。
??先生教誨給了前行力量
??“于漪老師的教誨，將永遠(yuǎn)刻在我心中，指引我在教書育人的道路上步履不停?！弊蛱?，打虎山路第一小學(xué)校長楊莉俊在追憶于漪時，眼中滿是崇敬與不舍。
??對于楊莉俊而言，于漪不僅是全國教育人的精神標(biāo)桿，更是她一生難忘的師長與引路人?！白龅赂邩I(yè)精的于漪式的好老師，是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向、使命與擔(dān)當(dāng)。”楊莉俊說，于漪的堅(jiān)守與教誨，始終是她前行的力量源泉。
??疫情期間，楊莉俊加入上海市“空中課堂”名師“夢之隊(duì)”，承擔(dān)12堂課的錄制任務(wù)，面對時間緊、無學(xué)生互動、學(xué)情差異大的三重難題，是于漪的教誨給了她前行的力量?！爱?dāng)我把生命和國家命運(yùn)、人民幸福聯(lián)系在一起時，我就覺得我永遠(yuǎn)是有力量的”，秉持先生這句話，楊莉俊日夜奮戰(zhàn)，假想與學(xué)生互動、貼合低年級學(xué)情設(shè)計(jì)教案，最終圓滿完成任務(wù)，還得到了于漪“眼里有光，有學(xué)生”的肯定。
??“先生用一生澆灌桃李，用丹心照亮教育之路。”楊莉俊說，她將帶著先生的囑托，堅(jiān)守三尺講臺，爭做業(yè)精于專的好老師，把于漪精神傳遞下去，用教育初心守護(hù)每一位學(xué)生的成長。
