“植”此青綠 知行合一踐初心

合肥多校解鎖植樹節(jié)“N種打開方式”

孩子們用指尖創(chuàng)意，為植樹節(jié)增添別樣趣味。

陽春三月，草木蔓發(fā)。第48個植樹節(jié)到來之際，合肥市中小學及幼兒園掀起一場春日生態(tài)實踐熱潮：從田間地頭的親手栽種，到校園里的創(chuàng)意手工；從主題班會的知識浸潤，到濕地林間的責任認領。孩子們以稚嫩雙手為筆，在合肥的春日里繪出一幅幅生動的生態(tài)成長畫卷。

躬耕實踐：田間地頭栽下綠色希望

3月11日下午，合肥市琥珀名城小學教育集團明皇路小學的校園里，師生們化身“護綠小園丁”，揮鍬培土、扶苗澆水，動作認真又稚嫩。新苗穩(wěn)穩(wěn)扎根后，孩子們小心翼翼地掛上專屬認領牌，讓“守護一棵樹”的責任與擔當，隨小樹苗一同扎根土壤。

另一邊，金湖小學的學子們奔赴包河區(qū)大圩沈福村，解鎖一場鄉(xiāng)村植綠之旅。挖坑、扶苗、填土、澆水，孩子們分工協作、配合默契，每一個步驟都做得一絲不茍。勞動結束后，大家圍在親手栽種的小樹苗旁合影，笑著許下“與小樹苗共同長大”的約定。

而早在3月7日，合肥市湖東小學2022級5班北斗小隊的隊員們，已率先在濱湖國家森林公園種下一排落羽杉。隊員們?yōu)槊靠脴涿鐠焐蠈懹忻趾兔篮闷谠S的名牌，讓“守護與成長”的約定，隨春風飄向濱湖的林間濕地。

此外，合肥市稻香村小學岳西路校區(qū)二(10)中隊青禾小隊的隊員們，也在家長的帶領下完成了一場特殊植樹。孩子們親手挖坑、扶苗、填土、澆水，在分工合作中拉近彼此距離。

創(chuàng)意巧思：指尖藝術傳遞護綠初心

除了親手栽種的綠意，蜀鑫路小學的孩子們用指尖創(chuàng)意，為植樹節(jié)增添別樣趣味。學校開展“擁抱春天，巧手護綠”DIY展示活動，同學們撿拾形態(tài)各異的干樹葉、花瓣，精心修剪塑形后拼貼在卡紙上，再用彩筆勾勒嫩芽幼苗，制作出一枚枚綠意盎然的書簽。書簽上，“愛護樹木，從我做起”的寄語與郁郁蔥蔥的樹林畫作相映，藏著孩子們對綠色的向往與熱愛。

孩子們的巧思不止于此，大家還以自然植物為素材，拼貼出栩栩如生的小鳥、蝴蝶，勾勒出挺拔的小樹與鮮艷的花朵。色彩斑斕的春日畫卷層層疊疊，既展現著孩子們的藝術才華，更盛滿了對大自然的赤誠之心。

合肥市西園新村幼兒園的孩子們，則用自然材料解鎖春日浪漫。他們拼接創(chuàng)意盆栽，在布面上進行植物拓印，指尖翻飛間，春日草木的紋理與色彩被穩(wěn)穩(wěn)定格。在動手創(chuàng)作的過程中，孩子們直觀觸摸著自然之美，護綠愛植的意識，也在指尖悄然萌發(fā)。

知行合一：日常浸潤厚植生態(tài)理念

課堂之上，生態(tài)理念的浸潤同樣潤物無聲。合肥市黃山路小學的各班級開展主題班會，老師通過環(huán)保知識講解、護綠故事分享等形式，將生態(tài)保護的種子播撒進孩子心中。孩子們認真聆聽、積極發(fā)言，爭做護綠小使者的心愿，在潛移默化中愈發(fā)堅定。

合肥市振興路幼兒園的孩子們，化身“護樹小衛(wèi)士”走出校園。在老師帶領下，他們來到幼兒園周邊的小樹旁，踮起腳尖、提著小水桶，小心翼翼地為樹根澆水、施肥。澆完水后，孩子們還輕輕擁抱大樹，用小小的身影，詮釋著對自然的熱愛與敬畏。

合肥市石牛路幼兒園則把生態(tài)課堂搬進田間。孩子們跟著老師走進田間，擼起袖子、彎腰俯身，親手拔出帶著泥土清香的蘿卜。在觸摸泥土、親近自然的過程中，孩子們真切感受著植物生長的奧秘，也收獲著大自然的饋贈。收獲的蘿卜被帶回家中，孩子們與家長一起清洗、烹飪，從田間采摘到餐桌品嘗的全過程，讓他們讀懂了珍惜食材、尊重自然的道理，也在親子互動中，深化了人與自然和諧共生的認知。

從校園到林間，從手工到課堂，合肥多校的春日植綠實踐，讓綠色希望在童心深處生根發(fā)芽，也為合肥這座城市繪就出人與自然和諧共生的春日新圖景。

合報學在合肥融媒體工作室

合肥晚報-合新聞記者 莊文倩 通訊員 劉亞萍