一是優(yōu)化課程體系。聯(lián)合金山區(qū)教育局、區(qū)文旅局及專業(yè)體育機(jī)構(gòu)，組建由體育教練、研學(xué)導(dǎo)師構(gòu)成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞青少年身心特點(diǎn)與興趣愛(ài)好，針對(duì)小初高不同年齡段需求，構(gòu)建起“分層分類、趣味融合”的體育研學(xué)課程體系。如小學(xué)段側(cè)重“興趣培養(yǎng)+基礎(chǔ)技能”，開(kāi)設(shè)趣味跳繩、輪滑等課程；初高中段側(cè)重“技能提升+品格塑造”，開(kāi)設(shè)水上運(yùn)動(dòng)、戶外拓展等課程。

  二是建強(qiáng)師資隊(duì)伍。建立“體育大咖資源庫(kù)”，邀請(qǐng)包括世界冠軍、國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員、專業(yè)教練員、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專家在內(nèi)的行業(yè)大咖，深度參與課程研發(fā)、授課與活動(dòng)指導(dǎo)，增強(qiáng)體育研學(xué)課程的專業(yè)性與吸引力。例如，世界冠軍麥嘉杰開(kāi)設(shè)射擊啟蒙課，課程上線即報(bào)滿；國(guó)家級(jí)跳繩裁判張?jiān)顜ьI(lǐng)學(xué)員編排“跳繩操”，以“分解教學(xué)+趣味口訣”的方式傳授運(yùn)動(dòng)技巧。

  三是推動(dòng)融合發(fā)展。以山陽(yáng)田園為核心承載地，探索打造“賽事+研學(xué)+農(nóng)業(yè)”融合發(fā)展新模式。聯(lián)動(dòng)萬(wàn)達(dá)、百聯(lián)兩大商圈構(gòu)建“體育+商業(yè)”協(xié)同機(jī)制，推出3條串聯(lián)山陽(yáng)田園、城市沙灘、萬(wàn)達(dá)商圈等核心資源的體育研學(xué)精品線路，引導(dǎo)“日間研學(xué)”向“夜間消費(fèi)”延伸。