編者按：昔日雁飛高，如今鳳還巢，阜寧有這樣一群人，他們經(jīng)過(guò)多年打拼，在外事業(yè)有成。但是家鄉(xiāng)情結(jié)讓他們毅然選擇回鄉(xiāng)發(fā)展，在阜寧這片熱土上，繼續(xù)書(shū)寫精彩篇章。他們積極進(jìn)取、敢闖敢干，用披荊斬棘的沖勁詮釋著篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神，他們飲水思源、回報(bào)桑梓的感恩精神值得我們學(xué)習(xí)。為宣傳廣大返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)故事和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，阜寧融媒推出《歸雁記》欄目，敬請(qǐng)關(guān)注。

在天鵝湖商業(yè)街一眾餐飲、娛樂(lè)店鋪中間，有一間書(shū)法工作室顯得有些格格不入。走進(jìn)室內(nèi)，只見(jiàn)一方小天地布置的既樸素又典雅，幾條長(zhǎng)案和書(shū)架間，堆滿了各式各樣的字帖和書(shū)籍，這方小天地便是唐明明的明德書(shū)法工作室。

在創(chuàng)辦書(shū)法工作室之前，唐明明做過(guò)許多不同的工作，從廣告設(shè)計(jì)到書(shū)店店長(zhǎng)再到電腦銷售，她的人生經(jīng)歷十分豐富。“學(xué)習(xí)書(shū)法我也是半路出家，2013年我對(duì)學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法產(chǎn)生了很強(qiáng)的興趣，就開(kāi)始報(bào)班學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我就每天堅(jiān)持練，然后找自己的不足之處。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，看著自己的字越寫越流暢，越寫越好看，讓我很有成就感。”堅(jiān)定不移的做好每一件事，這是唐明明一直以來(lái)的人生格言，正是憑借著這股韌勁，唐明明在書(shū)法的道路上取得了可觀的成績(jī)——2017年唐明明當(dāng)選為江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

2016年，唐明明為了照顧孩子搬到了鹽城居住，但她并未放棄自己的書(shū)法，依然堅(jiān)持揮毫。2019的時(shí)候，唐明明又開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，尋求在書(shū)法道路上更進(jìn)一步。“為了學(xué)好硬筆書(shū)法，當(dāng)時(shí)我特地跑去徐州，跟著一位硬筆書(shū)法名家學(xué)習(xí)了半年時(shí)間，然后慢慢練習(xí)，直到練到自己滿意的水平。”隨著唐明明書(shū)法水平的逐漸提高，她在朋友圈里的聲名也越來(lái)越高，不少人都找到她，希望她能指導(dǎo)一下書(shū)法寫字。眼看慕名前來(lái)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多，已年近知天命的唐明明逐漸萌生了創(chuàng)辦一家書(shū)法工作室的想法，“有一個(gè)自己的工作室，既方便平時(shí)教別人書(shū)法，也方便自己創(chuàng)作。”抱著這樣的想法，唐明明立刻行動(dòng)了起來(lái)。

雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但唐明明卻毫不退縮，各項(xiàng)籌備工作她始終親力親為。功夫不負(fù)有心人，2021年9月，明德書(shū)法工作室在天鵝湖商業(yè)街正式開(kāi)業(yè)。創(chuàng)業(yè)雖然是初次，但教人寫字對(duì)唐明明來(lái)說(shuō)并不陌生。“我這里收的學(xué)生基本都是低年級(jí)的孩子，從小教他們打好基礎(chǔ)，讓他們循序漸進(jìn)的練習(xí)，這樣才能把字寫好。”唐明明表示，她的教學(xué)方法與其他書(shū)法班也有些許不同，更側(cè)重于實(shí)用書(shū)寫，“實(shí)用書(shū)寫更注重作業(yè)和考試卷面的整潔，以及書(shū)寫速度的提升，這樣的教學(xué)能幫助孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。”

在工作室里，唐明明不僅教授書(shū)法技巧，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和耐心。在給孩子們上課時(shí)，她不僅教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法，也會(huì)帶著他們閱讀美文，涵養(yǎng)文化素養(yǎng)。“書(shū)法不僅僅是一種技藝，更是一種修養(yǎng)，一種對(duì)美好生活的追求。”隨著唐明明的悉心指導(dǎo)，明德書(shū)法工作室在學(xué)生家長(zhǎng)圈子里聲名鵲起，但她卻沒(méi)有一味追求擴(kuò)張?jiān)黾由矗?ldquo;目前以我一個(gè)人的精力，每個(gè)教學(xué)周期能帶好幾十個(gè)孩子就是極限了，如果盲目擴(kuò)張可能有些細(xì)節(jié)兼顧不到，所以我先守好自己的這‘一畝三分地’。”

雖然教學(xué)規(guī)模不能輕易擴(kuò)張，但唐明明也聽(tīng)從旁人的建議，主動(dòng)擁抱潮流，在小紅書(shū)上建起賬號(hào)在線上進(jìn)行書(shū)法分享和教學(xué)指導(dǎo)。“我申請(qǐng)了3個(gè)帳號(hào)，2個(gè)是教學(xué)號(hào)還有1個(gè)是生活號(hào)，其中一個(gè)教學(xué)號(hào)是專門為公考人群提供硬筆書(shū)法指導(dǎo)的。”唐明明表示，雖然小紅書(shū)教學(xué)號(hào)剛開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，但她已經(jīng)決定將其作為今后發(fā)展的主要方向，于她而言，不斷探索新的路徑才是人生樂(lè)趣所在。“雖然快50歲了，但創(chuàng)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不一樣的‘第二人生’，讓我的生活充滿了新的活力?，F(xiàn)在我想要嘗試更多的‘人生選擇’，讓自己越活越精彩。”唐明明斬釘截鐵地說(shuō)。