一道數(shù)學(xué)題被推送到平板電腦上，學(xué)生們或凝神思考，或小組討論。隨后，學(xué)生們將幾種不同的解題思路提交至終端，同步投屏至教室大屏。教師瀏覽后抽選一位同學(xué)，讓他投屏講解。這是日前亳州市第一小學(xué)宋婉婉老師在精品錄播教室開展的“智慧課堂”教學(xué)現(xiàn)場，錄制的課例將上傳至亳州智慧教育平臺，供全市眾多教師按需點播觀摩。宋婉婉說：“這不僅是一堂課，更是一場與全市同行的隔空教研。”

這節(jié)生動的數(shù)學(xué)課，是我市“天天智慧課堂”教學(xué)活動的一個縮影。2025年，市教育局為推進教育數(shù)字化變革，開展了“天天智慧課堂”教學(xué)展評活動。教師們將精心錄制的智慧課堂教學(xué)課例，上傳至智慧課堂教學(xué)線上展示平臺，供全市師生點播學(xué)習(xí)。

“在鏡頭下授課，還要接受全市同行的觀看點評，感覺壓力很大?！彼瓮裢窭蠋熣n后坦言，“但正是這種壓力，倒逼我們教研組反復(fù)鉆研，思考如何讓信息技術(shù)真正融入教學(xué)、提升效率?！彼赋?，智慧課堂的實時互動與快速反饋，讓她能精準地掌握學(xué)情，使整體教學(xué)和個性化輔導(dǎo)更高效。

為確?；顒禹樌_展，全市建立“一張網(wǎng)”工作機制，強化活動保障。出臺《亳州市天天智慧課堂教學(xué)活動實施方案》，明確活動流程、標(biāo)準與要求；舉辦全市智慧課堂應(yīng)用培訓(xùn)，覆蓋縣區(qū)教育部門及學(xué)校骨干教師，著力解決教師“不會用”“不敢用”問題；搭建線上活動平臺，智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)全員覆蓋，為活動落地提供硬件與平臺雙重支撐；實施激勵舉措，將活動優(yōu)秀案例認定為智慧課堂優(yōu)質(zhì)課，獲獎教師將被優(yōu)先選派參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、講課游學(xué)等活動，有效調(diào)動全市教師參與活動的主動性。

這套組合拳效果顯著，活動上半年共線上曬課800余節(jié)，全市教師觀摩點播觀看達4萬次。平臺沉淀的“本土化智慧教學(xué)資源”，激發(fā)了教師探究智慧教學(xué)的熱情。所有優(yōu)質(zhì)課例都可以隨時點播、反復(fù)學(xué)習(xí)，打破地域與時間限制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)字教學(xué)資源共建共享。（記者 曾瑩瑩）