推動人民滿意的高質量教育持續(xù)走在江蘇省省前列

　　日前，泰州市正式發(fā)布“教育改革實驗區(qū)”建設任務，激發(fā)敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的動能活力，奮力開啟泰州教育現(xiàn)代化新征程。

　　“習近平總書記今年全國兩會期間在參加江蘇代表團審議時強調，人民幸福安康是推動高質量發(fā)展的最終目的?！笔形Ｎ?、宣傳部部長，副市長劉霞說，泰州是全國有名的教育之鄉(xiāng)，我們要牢記這一囑托，在新征程中以“四敢”擔當辦好人民滿意的教育，加快建設高質量教育體系，持續(xù)增進民生福祉，實現(xiàn)人民幸福安康。

　　當前，全市教育系統(tǒng)正錨定優(yōu)質均衡發(fā)展、育人方式轉型和服務能力增強，通過“揭榜掛帥”，大力推進產教融合創(chuàng)新發(fā)展、新時代“強師計劃”、智慧教育創(chuàng)新、“雙減”背景下育人方式轉型、中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)、跨區(qū)域城鄉(xiāng)一體化發(fā)展等六大教育改革實驗試點。

　　在此次的改革實驗區(qū)建設任務中，姜堰區(qū)將深入探索中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)機制，努力在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上走在全省前列。為此，姜堰區(qū)將打破學段壁壘，逐步構建起“小學—初中—高中—高?！卑渭鈩?chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的育人機制。

　　姜堰區(qū)教育局副局長孫長春表示，姜堰將著力從科學遴選潛質學生、全面構建課程體系、持續(xù)深化教學改革、著力培養(yǎng)領軍教師、多元整合優(yōu)質資源、不斷完善運行機制等六個方面全面發(fā)力，走出一條具有姜堰特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。

　　黨的二十大后，黨中央、國務院部署教育改革工作的首個指導性文件就是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，其中產教融合成為重中之重。作為泰州高質量發(fā)展的排頭兵，在此次教育實驗區(qū)改革中，靖江市將聚焦產教融合創(chuàng)新發(fā)展，探索構建職業(yè)教育與產業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展機制，加快建設一批示范性人才培養(yǎng)實體。

　　省靖江中等專業(yè)學校副校長徐剛表示，將著力構建基于產業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新需求的實訓實習環(huán)境，加快面向企業(yè)的高技能人才培訓基地、世界技能大賽集訓基地以及技能大師工作室建設，共建共享生產性實習基地、智能制造產業(yè)學院、靖江工匠學院和航空產業(yè)人才培訓基地。

　　根據各地情況，泰興市需在推進“強師計劃”上大膽探索，著力突破教師隊伍建設的條條框框，全力打造高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型中小學教師隊伍；興化市將大力發(fā)展智慧教育，探索區(qū)域整體推進教育數字化轉型的新機制，推動區(qū)域教育數字化高質量、特色化、可持續(xù)發(fā)展；海陵區(qū)將深入推進“雙減”背景下育人方式轉型，聚焦核心素養(yǎng)養(yǎng)成，積極探索“減負增效提質”的科學路徑；醫(yī)藥高新區(qū)(高港區(qū))將圍繞推動義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，探索委托管理、集團化辦學、共同體建設等多元化路徑，促進區(qū)域教育優(yōu)質資源共建共享。

　　“鼓勵基層首創(chuàng)，以點帶面，力爭用2年左右時間，形成更多可復制、可推廣的經驗和制度成果，努力用每個市(區(qū))改革試點的‘一池活水’匯聚成泰州教育改革創(chuàng)新的‘一江春水’，不斷提升泰州教育的發(fā)展底色和改革成色。”市教育局局長萬永良說。