高原上的思政微課、勵志主題演講、愿望筆記本清單……跨越3500多公里，從東海之濱來到雪域林芝，上海交通大學(xué)“知行”社會實(shí)踐團(tuán)日前攜手西藏農(nóng)牧學(xué)院開展結(jié)對互助項目，以“線下+線上”的多元形式聚焦服務(wù)“三農(nóng)”，通過走訪調(diào)研、技能培訓(xùn)、交流訪學(xué)等走入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提供各方面的指導(dǎo)，同時建立并運(yùn)營面向結(jié)對互助對象及其家屬的線上交流平臺。

　　跨越三千公里的青年“連心橋”

　　7月30日上午，交大“知行”實(shí)踐團(tuán)來到西藏農(nóng)牧學(xué)院，深入了解互助對象的學(xué)習(xí)生活情況?；顒又校谏虾＝煌ù髮W(xué)黨委常委、宣傳部部長胡昊和西藏農(nóng)牧學(xué)院黨委宣傳部部長巴桑次仁的見證下進(jìn)行了社會實(shí)踐基地授牌儀式。上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院團(tuán)委書記梁晴雪將“社會實(shí)踐基地”牌匾交給西藏農(nóng)牧學(xué)院團(tuán)委書記白瑪卓嘎?？缭缴胶?，這塊牌匾定格了上海交通大學(xué)和西藏農(nóng)牧學(xué)院的友誼。西藏農(nóng)牧學(xué)院動物科學(xué)學(xué)院草業(yè)科學(xué)2019級本科生向巴澤成介紹了專業(yè)的主要課程和就業(yè)去向，他表示，“作為西藏農(nóng)牧學(xué)院的學(xué)生，將牢記‘博學(xué)為農(nóng)，精業(yè)興藏’的校訓(xùn)，學(xué)好專業(yè)知識，打好基礎(chǔ)，敢于發(fā)問，勇敢實(shí)踐，在鄉(xiāng)村振興的道路上，在云天接壤的家鄉(xiāng)土地上，貢獻(xiàn)青春力量!”

　　在此前舉行的線上結(jié)對互助項目啟動儀式上，上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院博士研究生黃煜傑分享了他所在的“知行”實(shí)踐團(tuán)與西藏的淵源。2017年“知行”實(shí)踐團(tuán)探訪了日喀則高原藏區(qū)，調(diào)研了當(dāng)?shù)毓こ探ㄔO(shè)的現(xiàn)狀，通過技術(shù)研發(fā)、人員培訓(xùn)、工程示范等把東部地區(qū)成熟的裝配式建筑模式推廣到日喀則。2020年進(jìn)一步探究用“交通+”的扶貧模式解決高原藏區(qū)出行難的問題，以實(shí)際行動助力脫貧攻堅。他說，“每個人都不同，都有自己擅長和喜愛的事情，如果在做好自己的同時，可以惠及、影響、改變他人，那么我們會感到自己的存在更有價值” 。同學(xué)們深受觸動，堅定了未來勇往直前的想法。

　　使命踐行在奮斗的征程上

　　在西藏農(nóng)牧學(xué)院，上海交通大學(xué)學(xué)聯(lián)主席楊行智開展了一堂“厚植家國情懷，服務(wù)同學(xué)成長”主題思政微課，分享了幾點(diǎn)感悟。凝聚在黨的旗幟下，學(xué)生會組織骨干要敢于亮劍；青年學(xué)生是學(xué)生會的活力之源，唯有植根同學(xué)，用心服務(wù)，才能真正凝聚同學(xué)；在黨的二十大召開之際，上海交通大學(xué)學(xué)聯(lián)必將和西藏農(nóng)牧學(xué)院學(xué)生會一同帶領(lǐng)廣大同學(xué)在新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將。

　　“面對豐富多彩的大學(xué)生活，有時我們會感到迷茫。但只要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會存在的問題，了解所學(xué)行業(yè)的發(fā)展方向，深刻把握國家發(fā)展的需求，并以此為目標(biāo)充實(shí)自己，便會收獲有意義、有價值的大學(xué)生活?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)第23屆研究生支教團(tuán)成員、交通運(yùn)輸工程系碩士生陳志翀結(jié)合自身經(jīng)歷，帶來了一場生動的勵志演講。從自己參與的西部支教行動出發(fā)，他講述了視野不斷寬闊、理想信念不斷堅定的求索歷程，與同學(xué)們分享了過往在社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研中了解行業(yè)發(fā)展、把握現(xiàn)實(shí)問題，從而確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展方向的重要意義?！跋Ｍ茉诮窈蟮慕涣鲗W(xué)習(xí)中，與西藏農(nóng)牧學(xué)院的同學(xué)們一起充實(shí)自己，全面發(fā)展，成長為國家需要的人才。”陳志翀說。

　　“受益匪淺!”西藏自治區(qū)學(xué)聯(lián)主席、西藏農(nóng)牧學(xué)院水利水電工程專業(yè)本科生朱榮波說到，“愿兩校學(xué)生會在今后能有更多、更廣的合作交流的機(jī)會，相互學(xué)習(xí)、互取經(jīng)驗、共同進(jìn)取，加強(qiáng)兩校學(xué)生會在組織建設(shè)方面的交流，增進(jìn)兩兄弟學(xué)校的深厚情誼?！?/p>

　　傳承結(jié)對發(fā)展走深走實(shí)

　　“一年后、三年后、十年后，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望?”活動中，實(shí)踐團(tuán)收集了互助學(xué)生的愿望單，啟迪未來，接續(xù)攀登。“希望自己能夠在專業(yè)上有所成就，為西藏水電站建設(shè)作出貢獻(xiàn)?！笔苤鷮W(xué)生張洋在愿望單上如是寫道。三年前，來自河南的她抱著好奇的心態(tài)考入西藏農(nóng)牧學(xué)院，而地域和飲食差異使其心里產(chǎn)生了落差。但在學(xué)習(xí)生活中，張洋發(fā)現(xiàn)，林芝水資源豐富，水利工程建設(shè)正是國之所需，能夠切實(shí)帶動西藏的發(fā)展，于是她定下目標(biāo)，誓為西藏建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

　　對于實(shí)踐團(tuán)成員梁晴雪老師和高雅博士來說，西藏早已成為了她們的第二個家。她們曾在拉薩開展為期一年的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”服務(wù)，后來也多次回到西藏開展社會實(shí)踐調(diào)研，為西藏社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供力量?！跋Ｍㄟ^自己的努力，激勵并感染大家，讓受助者在未來也能成為施助者，將這份力量傳承下去。”

　　據(jù)悉，實(shí)踐團(tuán)成員將主動發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，給互助對象提供長期幫助與引導(dǎo)。未來，實(shí)踐團(tuán)將結(jié)合互助對象的家庭狀況、所學(xué)專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等，開展專業(yè)資源分享、行業(yè)實(shí)踐調(diào)研、數(shù)據(jù)分析挖掘、基礎(chǔ)辦公軟件等技能培訓(xùn)。并將在校友會的支持下，邀請互助對象來訪上海，體驗學(xué)習(xí)生活，在學(xué)術(shù)交流中充分激發(fā)科研熱情。此外，實(shí)踐團(tuán)還將建立線上平臺，在線上社群內(nèi)對群成員提出的問題和需求及時、有效地提供解答。