近日，以“攜手共進(jìn)，助力成長”為主題的麗水經(jīng)開區(qū)小學(xué)中年級家長系列課程在麗水市秀山小學(xué)暖心啟幕。

本次活動創(chuàng)新推出11堂精品課程，為麗水經(jīng)開區(qū)區(qū)域內(nèi)三、四年級家長量身打造“按需選課、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”的育兒課堂，是一場深化校家社協(xié)同育人機(jī)制的生動實(shí)踐。

“教育協(xié)同，不能是學(xué)校的‘獨(dú)角戲’，更不能是‘一鍋燴’的泛泛而談。”秀山小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了把課程送到家長心坎上，前期面向三、四年級全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，回收有效問卷600余份。

通過對問卷數(shù)據(jù)的梳理分析，學(xué)校精準(zhǔn)鎖定“閱讀興趣激發(fā)難”“時間規(guī)劃不清晰”“電子產(chǎn)品使用難管控”等家長核心需求模塊，并聯(lián)合麗水經(jīng)開區(qū)關(guān)工委、麗水經(jīng)開區(qū)婦聯(lián)等單位，從專業(yè)家庭教育講師庫中遴選匹配了11位經(jīng)驗(yàn)豐富的講師，與學(xué)校班主任團(tuán)隊(duì)組成“備課組”，共同打磨出《三四年級學(xué)生閱讀規(guī)劃與習(xí)慣培養(yǎng)》《如何管理自己和孩子的情緒》等精品課程。家長只需通過線上小程序，便能“按需搶課”，實(shí)現(xiàn)從“被動聽講”到“主動求學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

“以往的統(tǒng)一講座有時‘不解渴’，這次我精準(zhǔn)選擇了情緒管理課，感到方法很實(shí)用?！比昙墝W(xué)生家長王女士坦言。

“家長會用課堂上學(xué)到的術(shù)語和方法來探討孩子的情況，家校配合的默契度顯著提升?！笔谡n講師胡先美則對家長們的學(xué)習(xí)熱情印象深刻，“前期調(diào)研數(shù)據(jù)讓我的備課極具針對性，課堂上都是‘真問題’，這種基于真實(shí)需求的交流效率很高。”

此次家長系列課程，以創(chuàng)新形式搭建起三方協(xié)同的育人橋梁。麗水經(jīng)開區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人表示，未來將圍繞不同學(xué)段家庭的需求深化推廣這種“按需定制、精準(zhǔn)供給”的校家社共育模式，持續(xù)凝聚更廣泛的教育合力，讓科學(xué)的育兒理念與方法真正融入千家萬戶，共同護(hù)航孩子健康成長的關(guān)鍵期。